Reims · Marne · Académie de Reims
Université de Reims Champagne-Ardenne
Licence - Sciences pour la santé - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (98%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1119
▲ +25.3% vs 2021
Admis (places effectives)
141
▲ +0.7% vs 2021
Taux d'accès
40.0%
▼ -2.4% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
490
▲ +32.8% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 893 | 140 | 141 | — | 369 | 18.6% |
| 2022 | 898 | 144 | 141 | 41.0% | 824 | 15.0% |
| 2023 | 962 | 140 | 141 | 45.0% | 441 | 22.0% |
| 2024 | 1119 | 141 | 141 | 40.0% | 490 | 20.0% |
— La demande grimpe doucement (+25.3% depuis 2021).
Stats clés 2025
Capacité
120
places offertes
Candidats
1262
1262 classés
Taux d'accès
22.0%
propositions / candidats
Pression
10.5
candidats / place
% filles admises
66%
57% des candidats
% boursiers
13%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1262
Candidats
1262
100% classés
240
19% reçoivent une propo
120
50% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.9
Moyenne μ
1.53
Écart σ
13.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
56%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
34%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
98%
Général
2%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne de l’ensemble des notes sur la première et la terminale Notes au baccalauréat (pour les étudiants bacheliers)
Résultats académiques
Notes des enseignements scientifiques Notes des enseignements littéraires Notes d'EPS
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants (fiche Avenir et bulletins).
Très important
Autonomie / Capacité à s’investir
Savoir-être
Appréciations des enseignants (fiche Avenir et bulletins).
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation en adéquation avec le contenu et les débouchés de la formation. Questions supplémentaires STAPS.
Complémentaire
Engagement lycéen / citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d'intérêt » de la fiche Avenir si elle est complétée Questions supplémentaires STAPS.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et autonome, avec solides acquis en EPS, méthodes de travail rigoureuses et projet STAPS bien argumenté. »
Compétences critiques
- bonne condition et connaissances en EPS/sport
- autonomie et capacité d'investissement
- méthodes de travail rigoureuses
- motivation argumentée et connaissance du filière STAPS
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou mal renseignée
- appréciations négatives sur autonomie/assiduité
- faibles résultats en enseignements scientifiques et EPS
- fiche Avenir incomplète (activités non renseignées)
Type de profil recherché
Staps sportif autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Reims Champagne-Ardenne
Reims, Marne · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 283
Ratio
2.36
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Pour examiner et classer les dossiers des candidats, seront pris en compte les éléments de la « fiche Avenir » (ou tout équivalent
dans le cadre d'une reprise d'études ou d'une réorientation), et notamment les évaluations du conseil de classe et des professeurs
principaux, la pertinence du projet de formation du candidat, et l'examen des notes obtenues en première et en terminale et leur
positionnement par rapport à la classe dans les disciplines correspondant à la formation. Les critères d'examen des notes peuvent
être modulés en fonction des spécialités de bac ou de la série du bac si celui-ci date d'avant 2021.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est conseillé de venir rencontrer les équipes pédagogiques lors des journées portes ouvertes ou lors des forums afin de se
renseigner sur l’adéquation entre le parcours de formation et les objectifs professionnels.
La lettre de motivation doit être personnalisé, argumenté et témoigner d’une bonne connaissance de la formation et de ses
débouchés.
Les critères fixés prennent en compte majoritairement les matières en lien avec les enseignements de la formation mais
accordent également de l’importance à la fiche Avenir ainsi qu’aux appréciations des professeurs qui témoignent du
comportement et de l’attitude face au travail.
Signature :
Christophe CLEMENT,
Président de l'établissement Université de Reims
Champagne-Ardenne
Rapport public Parcoursup 2025
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