Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée saint bénigne
BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
171
▼ -36.7% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -32.0% vs 2020
Taux d'accès
66.0%
▲ +34.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
47
▲ +2.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 270 | 25 | 33 | 49.0% | 46 | 0.0% |
| 2021 | 319 | 27 | 33 | — | 65 | 8.7% |
| 2022 | 243 | 23 | 33 | 84.0% | 54 | 13.0% |
| 2023 | 267 | 18 | 24 | 80.0% | 53 | 0.0% |
| 2024 | 171 | 17 | 24 | 66.0% | 47 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-36.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
146
69 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
17%
37% des candidats
% boursiers
17%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
146
Candidats
69
47% classés
77
112% reçoivent une propo
12
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.73
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
42%
Techno
42%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
notes des bulletins scolaires
Résultats académiques
Notes et appréciations
Essentiel
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client dans un cadre, avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations, Fiche Avenir
Essentiel
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client, pour travailler en équipe, des capacités d'organisation et d'autonomie
Savoir-être
Appréciations, Fiche Avenir
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation, Cohérence du projet, intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Fiche Avenir
Complémentaire
Engagement citoyen, engagement lycéen, engagement associatif...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, engagement lycéen, engagement associatif...
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, autonome et communicant, avec solides résultats scolaires généraux, savoir‑être irréprochable et motivation claire pour le transport/logistique. »
Compétences critiques
- savoir-etre professionnel (ponctualite, tenue, comportement)
- capacites d'organisation et autonomie
- competences relationnelles / relation client
- motivation projet et connaissance du secteur transport-logistique
Red flags pour l'admission
- appréciations négatives sur le savoir‑être
- absences de sérieux ou comportement problématique
- dossier scolaire très faible surtout en français/expression ou méthodes
- lettre de motivation absente ou hors sujet (manque de cohérence de projet)
Type de profil recherché
Commercial logistique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée saint bénigne
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 38
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'étude des dossiers est composée de l'ensemble des enseignants de la section, sans exception (enseignement
général et enseignement professionnel). Chaque dossier a été examiné par un binôme de professeurs au sein des commissions par
section. Un réexamen de tous les dossiers refusés ou en bas du classement a été effectué systématiquement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les appréciations de l’équipe pédagogique sur le savoir-être sont importantes : un comportement sérieux pendant les années
précédentes est globalement attendu.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les appréciations de l’équipe pédagogique sur le savoir-être sont importantes : un comportement sérieux pendant les années
précédentes est globalement attendu. Le projet motivé est rarement bien renseigné : nous conseillons aux candidats de prendre
le temps de la réflexion et de bien expliquer les raisons du choix de cette formation, voire d’essayer de se projeter au niveau du
métier ou de la poursuite d’études. Au niveau des activités et centres d’intérêt, des stages dans les métiers du transport peuvent
être intéressants, mais pas obligatoires
Signature :
Frédéric BEC,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée saint
bénigne
Rapport public Parcoursup 2025
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