Cuffies · Aisne · Académie de Amiens
Université d'Amiens - Antenne de Soissons

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - PORTAIL 1ere ANNEE STAPS CUFFIES (éducation et motricité)

Public Formation non sélective Bac général dominant (73%) Licence
Capacité : 177 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1104
▲ +41.0% vs 2021
Admis (places effectives)
171
▼ -19.7% vs 2021
Taux d'accès
70.0%
▲ +42.9% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1005
▲ +16.3% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 783 213 207 864 1.7%
2022 1699 174 182 49.0% 1547 2.0%
2023 887 174 177 87.0% 839 1.0%
2024 1104 171 177 70.0% 1005 2.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+41.0% depuis 2021).

Stats clés 2025

Capacité
177
places offertes
Candidats
644
585 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.6
candidats / place
% filles admises
21%
26% des candidats
% boursiers
11%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
644
Candidats
585
91% classés
558
95% reçoivent une propo
173
31% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.51
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
32%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
19%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
19%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
18%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
18%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
16%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
15%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
11%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
7%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
21%
Techno
6%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
36%
Savoir-être
11%
Motivation
14%
Engagement et activités
39%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats obtenus dans les disciplines scientifiques
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, sciences pour l'ingénieur
Essentiel
Résultats obtenus dans les disciplines littéraires
Résultats académiques
Notes dans les matières littéraires : français, philosophie, histoire, géographie…
Très important
Résultats obtenues dans les disciplines sportives
Résultats académiques
Notes en éducation physique et sportive (EPS) et éléments de preuves sur le niveau de pratique sportive scolaire (association sportive) et extrascolaire
Important
Méthodologie dans le travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Méthodologie dans le travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité d'organisation et d'investissement
Important
Méthodologie dans le travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Très important
Compétences sportives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir
Important
Implication personnelle
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Implication personnelle
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Engagement collectif, citoyen et/ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments de preuve sur le niveau d'engagement associatif et citoyen, les activités et les centres d'intérêt des candidats
Important
Engagement collectif, citoyen et/ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche avenir / Rubrique ''Activités et centres d'intérêts" de la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif régulier et polyvalent, méthodique et autonome, avec résultats académiques corrects en sciences et lettres et engagement associatif. »

Compétences critiques

  • niveau sportif régulier et diversifié (pratique et résultats EPS/AS)
  • méthodes de travail et autonomie (appréciations/fiche Avenir)
  • résultats académiques équilibrés en disciplines scientifiques et littéraires

Red flags pour l'admission

  • absence de pratique sportive régulière ou preuve de faible niveau en EPS
  • appréciations défavorables sur la méthode de travail / faible autonomie
  • bulletins scolaires très faibles en matières scientifiques ou littéraires
  • manque total d'engagement associatif ou extra-scolaire

Type de profil recherché

Sportif methodique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1699 candidats
174 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
887 candidats
174 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
1104 candidats
171 admis · 0% TBF · 2% TB

Géographie & recrutement

Université d'Amiens - Antenne de Soissons
Cuffies, Aisne · académie de Amiens.
% admis même académie
70%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 585
Ratio
3.31

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Voeux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2023/11/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2024.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement.Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 3 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés.La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est bachelier de l’année ou réorienté. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français.Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en oeuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’ accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commiss
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Veillez à prendre connaissance du programme de la formation visée et de vous assurer qu'elle réponde à vos ambitions et à votre projet d'étude. Le catalogue de formation est visible sur le site internet de l'établissement à l'adresse : https://www.u-picardie.fr/formation /tunnel-catalogue-formation Vous pouvez aussi prendre contact avec l'un de nos conseillers d'orientation pour affiner votre recherche et/ou être accompagné (e) dans votre projet de formation en envoyant un mail au service dédié à l'adresse : doip@u-picardie.fr Bien préparer son projet de formation peut faire la différence lors de l'examen des vœux. Signature : DENIS POSTEL, Président de l'établissement Université d'Amiens - Antenne de Soissons
Rapport public Parcoursup 2025

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