Mont-Saint-Aignan · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (94%) Licence_Las
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 13.8/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1744
▲ +2.8% vs 2021
Admis (places effectives)
35
0.0% vs 2021
Taux d'accès
17.0%
▼ -43.3% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
293
▼ -67.9% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 1697 35 36 914 6.7%
2022 1557 36 36 30.0% 554 3.0%
2023 1886 36 36 21.0% 1416 3.0%
2024 1744 35 36 17.0% 293 12.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
1554
1551 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
43.2
candidats / place
% filles admises
36%
36% des candidats
% boursiers
9%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1554
Candidats
1551
100% classés
255
16% reçoivent une propo
36
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.77
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
29%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
26%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Autres doublettes
15%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
94%
Général
6%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
15%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes obtenues dans les matières scientifiques (Première et Terminale) : Mathématiques, SVT, Physique, Sciences pour l'Ingénieur, ...
Essentiel
Compétences en expression française et argumentation
Résultats académiques
Notes obtenues dans les matières littéraires : épreuves anticipées de Français en 1ère, Philosophie (Terminale), Histoire-Géographie, etc.
Important
Méthode de Travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de Travail" de la fiche Avenir
Très important
Compétences sportives académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes d'EPS (1ère et Terminale)
Important
Capacité à travailler de manière autonome
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche Avenir
Important
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Capacité à réussir" de la fiche Avenir
Important
Motivation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Complémentaire
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche Avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à s'investir de la fiche Avenir
Très important
Expériences et compétences civiques, citoyennes, d'engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation des compétences dans ce domaine
Très important
Pratiques sportives et culturelles péri ou extrascolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation du niveau de pratique sportive hors EPS
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
Très important
Qualifications d'encadrement, d'animation ou de sécurité
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation des compétences dans ce domaine

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif avec bonnes bases scientifiques, autonome et rigoureux, fortement investi dans la pratique et la vie associative, capable de soutenir les exigences universitaires en STAPS. »

Compétences critiques

  • performances_et_notes_en_EPS
  • solides_competences_scientifiques (maths/physique/SVT)
  • autonomie_et_methodes_de_travail
  • motivation_et_investissement_associatif_sportif

Red flags pour l'admission

  • notes_scolaires_faibles_en_matieres_scientifiques
  • absence_d'investissement_sportif_et_associatif
  • manque_d'autonomie_et_de_methodes_de_travail
  • résultats très faibles en EPS

Type de profil recherché

Sportif scientifique autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1557 candidats
36 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
1886 candidats
36 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1744 candidats
35 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan
Mont-Saint-Aignan, Seine-Maritime · académie de Normandie.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
0%
Pression / place
43.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 381
Ratio
10.58

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Voeux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : • Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) • Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) • Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) • Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) • Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en oeuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, plus de 3108 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS (capacité d’accueil 594 places) et près de 1551 candidatures pour la L1 L.AS (capacité d’accueil 36 places). Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’ admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Franck Le Derf, Président de l'établissement Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan
Rapport public Parcoursup 2025

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