Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)

Licence - Administration économique et sociale

Public Formation non sélective Bac général dominant (69%) Licence
Capacité : 230 places
Taux d'accès : 98.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1615
▼ -0.7% vs 2020
Admis (places effectives)
226
▼ -0.4% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +15.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1504
▲ +13.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1626 227 230 82.0% 1328 1.7%
2021 1575 215 230 1247 3.1%
2022 1546 200 230 98.0% 1388 2.0%
2023 1650 215 230 99.0% 1457 2.0%
2024 1615 226 230 95.0% 1504 2.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
230
places offertes
Candidats
1548
1446 classés
Taux d'accès
98.0%
propositions / candidats
Pression
6.7
candidats / place
% filles admises
58%
61% des candidats
% boursiers
22%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1548
Candidats
1446
93% classés
1154
80% reçoivent une propo
224
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.51
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
48%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
34%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
30%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
21%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
20%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
17%
Autres doublettes
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
10%
Autres doublettes
10%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
7%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Autres doublettes
5%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
69%
Général
19%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
45%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
cf. Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats académiques
cf. Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Essentiel
Disposer d'aptitudes à la compréhension à l'analyse et à la synthèse d'un texte
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et du bac en français et notes en histoire géographie
Essentiel
Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l'économie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et terminale en mathématiques
Très important
Etre ouvert au monde et disposer de connaissances linguistiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
notes en première et terminale en langues vivantes
Essentiel
Savoir mobiliser des compétences en matières d'expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et du bac en français
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Rubrique "autonomie" de la fiche avenir
Complémentaire
Implication : Capacité à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
Complémentaire
Implication : Capacité à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Rubrique "capacité à s'investir" de la fiche avenir
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif ou citoyen, échanges à l'étranger
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "activités, centres d'intérêt" de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) solide en français, histoire-géo et compétences méthodologiques, avec des mathématiques suffisantes, autonome et capable d'argumenter clairement. »

Compétences critiques

  • maitrise de l'expression écrite et orale
  • capacité d'analyse et de synthèse de textes
  • compétences mathématiques de base pour économie/gestion
  • autonomie et méthodes de travail

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en français, histoire-géographie ou maths
  • bulletins montrant manque d'autonomie ou d'investissement
  • projet incohérent ou absence de lettre de motivation
  • absence d'assiduité/notes en langues si mobilisation linguistique requise

Type de profil recherché

Aes litteraire methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1546 candidats
200 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
1650 candidats
215 admis · 0% TBF · 2% TB
2024
1615 candidats
226 admis · 0% TBF · 2% TB

Géographie & recrutement

Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1445
Ratio
6.28

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les commissions d’examen des voeux des formations disposent des notes suivantes pour l’examen des dossiers : Année de première Bulletins scolaires Notes obtenues pour le baccalauréat, notamment les épreuves anticipées de français (pour les lycéens généraux et technologiques) Année de terminale Bulletins scolaires des 1er et 2e trimestres (ou 1er semestre) En complément de ces notes, les commissions d’examen des voeux considèrent : La lettre de motivation La rubrique « Activités et centres d’intérêt », si elle a été renseignée (rubrique facultative) La fiche Avenir renseignée par le lycée. Les pièces complémentaires demandées spécifiquement par certaines formations Pour les étudiants en réorientation, les bulletins semestriels des formations après le bac et la fiche de suivi d’un projet de poursuite d’études, le cas échéant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les attendus de cette mention de licence permettent de communiquer aux candidats les compétences nécessaires pour réussir. Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Rapport public Parcoursup 2025

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