Reims · Marne · Académie de Reims
Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Reims

Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Education, enseignement et formation

Privé enseignement supérieur Formation non sélective Bac général dominant (76%) Licence
Capacité : 80 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
247
▼ -9.9% vs 2021
Admis (places effectives)
56
▲ +12.0% vs 2021
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
159
▼ -28.7% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 274 50 60 223 3.8%
2022 278 54 60 100.0% 234 9.0%
2023 230 52 60 100.0% 168 6.0%
2024 247 56 80 100.0% 159 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-9.9% de candidats depuis 2021). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
80
places offertes
Candidats
283
191 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
86%
89% des candidats
% boursiers
12%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
283
Candidats
191
68% classés
264
138% reçoivent une propo
65
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.22
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
76%
Général
12%
Techno
12%
Pro

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) communicatif(ve), autonome et engagé(e) avec de bonnes compétences rédactionnelles et un intérêt pour les pratiques pédagogiques. »

Compétences critiques

  • expression ecrite et orale
  • autonomie et organisation
  • engagement et sens du collectif
  • capacité d'analyse et synthèse des situations pédagogiques

Red flags pour l'admission

  • faibles compétences rédactionnelles
  • absence totale d'engagement ou d'expériences liées à l'animation/éducation
  • manque d'autonomie ou d'organisation dans le travail scolaire
  • attitude peu professionnelle ou manquement aux règles

Type de profil recherché

Education communication pedagogique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
278 candidats
54 admis · 0% TBF · 9% TB
2023
230 candidats
52 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
247 candidats
56 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Reims
Reims, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
65%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 191
Ratio
2.39

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