Arras · Pas-de-Calais · Académie de Lille
GAMBETTA CARNOT

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 14.9/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
546
▲ +59.2% vs 2021
Admis (places effectives)
10
▼ -23.1% vs 2021
Taux d'accès
94.0%
▼ -2.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
229
▼ -2.1% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 343 13 24 234 15.4%
2022 208 10 26 96.0% 160 0.0%
2023 461 23 24 92.0% 266 25.0%
2024 546 10 24 94.0% 229 12.0%
Hype croissante — La demande explose : +59.2% de candidats depuis 2021.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
539
275 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
22.5
candidats / place
% filles admises
56%
51% des candidats
% boursiers
8%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
539
Candidats
275
51% classés
195
71% reçoivent une propo
16
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.9
Moyenne μ
1.66
Écart σ
12.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
38%
Autres doublettes
38%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Autres doublettes
6%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
*Polyvalence * Niveau
Résultats académiques
Bulletins sur 2 ans Relevés de notes (examens et diplômes)
Essentiel
*Contenu des enseignements * Polyvalence
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins sur 2 ans Fiche avenir du candidat Projet de formation motivé
Très important
*Intérêt *Désir « d’apprendre à apprendre »
Savoir-être
Bulletins Fiche avenir Lettre de motivation
Essentiel
* Progression des résultats * Projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bulletins sur 2 ans + Relevés de notes (examens et diplômes) Lettre de motivation du candidat Dossier papier pour l’internat Listes établies par le secrétariat du Proviseur- Adjoint avec les noms des élèves ayant participé aux JPO, aux immersions,
Important
* Ouverture * Intérêt pour les domaines généralistes de la formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir Lettre de motivation Dossier papier pour l’internat

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent en maths, économie et langues, très rigoureux et autonome, avec une motivation claire et un bon dossier scolaire sur deux ans. »

Compétences critiques

  • rigueur_methodologique
  • polyvalence_academique (maths+eco+langues)
  • capacité_dautonomie et travail soutenu
  • clarté et cohérence du projet/motivation

Red flags pour l'admission

  • niveau faible dans la majorité des disciplines
  • manque de sérieux/attitude inappropriée sur les 2 dernières années
  • parcours technologique non cohérent avec ECG
  • incohérence des langues suivies avec l'offre de l'établissement
  • absence de dossier papier pour internat si demandé

Type de profil recherché

Economique polymathe serieuse
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
208 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
461 candidats
23 admis · 6% TBF · 25% TB
2024
546 candidats
10 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

GAMBETTA CARNOT
Arras, Pas-de-Calais · académie de Lille.
% admis même académie
85%
% admis même lycée
8%
Pression / place
22.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 275
Ratio
11.46

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré-classement sur fichier excel est réalisé en amont par un personnel administratif 1) Tri préalable des candidats entre parcours "classiques" et "parcours particuliers" nécessitant un examen préalable individuel par la commission pour pouvoir vérifier si le parcours du candidat permettra de suivre dans la formation : élèves venant de l'étranger (sauf quand il s'agissait de lycée français à l'étranger), réorientation après un parcours dans l'enseignement supérieur. En effet, les différentes rubriques de l'extraction excel ne sont pas renseignées pour ces candidatures (fiche avenir), qui du coup ne peuvent pas être traitées de manière systématique. 2) Tri par LVB pour les parcours classiques : élimination des candidats dont la LVB n'est pas assurée dans l'établissement en CPGE. Anglais, Allemand et Espagnol : tous les ans. Se renseigner auprès de l'établissement pour Italien, Chinois et Russe dont l'ouverture est conditionnelle. 3) Attribution de points d'après la fiche avenir pour les candidatures classiques : pour chacun des items "Méthode de travail", "Autonomie","Capacité à s'investir", "Avis sur la capacité à réussir" : 15 points si le conseil de classe du lycée d'origine a indiqué "Très satisfaisant", 10 points pour "Satisfaisant", 5 points pour "Assez satisfaisant", 0 point pour "Peu démontré" ou case vide. 4) Attribution de 10 points pour un engagement particulier, citoyen notamment, signalé par le conseil de classe du lycée. 5) Critères sociaux (Bourses) : addition du nombre de parts ou d'échelons de bourse du secondaire et du code ACB, affectation de 10 points par "part" ainsi obtenue. 6) Mise en exergue des élèves du lycée (couleur verte) pour une sécurisation du parcours. A nombre de points égal pour plusieurs candidats, et à valeur intrinsèque du dossier égale, sécurisation du parcours au sein de l'établissement. La commission a ainsi récupéré un fichier global avec un pré-classement par total de points décroissant pour les parcours classiques. Deux commissions se sont tenues conjointement, compte tenu du grand nombre de candidats ayant formulé des doubles vœux : # mathématiques appliquées Histoire Géographie Géopolitique (HGG) # mathématiques appliquées Économie Sociologie Histoire (ESH). La présence de professeurs d’ESH et d’HGG a permis dans chaque commission d’adapter l’évaluation au vœu des candidats. Critères d’évaluation : - Dans un premier temps, une moyenne a été établie pour chaque discipline enseignée en ECG (i.e. Français, Philosophie, Maths, Histoire-Géographie, Économie, Langues) en prenant en compte l’intégralité des notes disponibles dans le fichier extrait de la plateforme Parcoursup et en considérant l’ensemble des déclinaisons possibles des disciplines (par exemple, la moyenne de maths prend en compte, lorsque la note est disponible, les notes de maths tronc commun, maths spécialité, maths complémentaires, maths expertes. Autre exemple, la moyenne
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Les causes d’un refus de dossiers ont été : - le niveau faible dans la majorité des disciplines étudiées, - le manque de sérieux et l’attitude inappropriée ostentatoire sur les deux dernières années, pouvant nuire à la dynamique future de la classe. - la cohérence des enseignements de langues suivis avec ceux proposés dans l’établissement - l’inscription dans un parcours technologique puisque la classe préparatoire ECG s’adresse aux bacheliers de la voie générale - l’âge du (de la) candidat(e) , de manière à permettre une bonne intégration dans le groupe classe - les critères propres aux candidats étrangers ont été la présence des bulletins et concordance de ces derniers avec la situation déclarative des candidats.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1. Lors de votre prospection sur les établissements proposant la formation ciblée, vous êtes généralement renvoyés vers un site Internet. Lisez bien l'ensemble des données. Des actions particulières peuvent vous être proposées pour conforter votre choix (immersions), des consignes peuvent vous être données. Beaucoup de candidatures "avec internat" ont été déposées sans remontée parallèle de dossier papier. Or, ce dossier permet d'examiner votre situation personnelle,de donner des renseignements qui peuvent éclairer la commission et vous rendre prioritaire. 2. En cas de doute sur certains éléments comme les LVB proposées, la procédure internat... téléphonez ou envoyez un courriel à l'établissement avant la clôture de la plateforme. 3. Votre lettre de motivation est un élément important pour vous différencier des autres candidats. Expliquez votre projet, sa maturation, la cohérence avec vos choix de spécialités, d'options, de parcours extrascolaires aussi. Signature : SANDRINE FRESCAL, Chef d'établissement de l'établissement GAMBETTA CARNOT
Rapport public Parcoursup 2025

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