Loudéac · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes
Lycée Fulgence Bienvenue
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (65%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
368
▼ -17.3% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -47.8% vs 2020
Taux d'accès
93.0%
▲ +93.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
37
▲ +27.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 445 | 23 | 30 | 48.0% | 29 | 7.7% |
| 2021 | 188 | 15 | 24 | — | 38 | 0.0% |
| 2022 | 2353 | 20 | 24 | 90.0% | 69 | 8.0% |
| 2023 | 339 | 12 | 24 | 95.0% | 44 | 11.0% |
| 2024 | 368 | 12 | 24 | 93.0% | 37 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-17.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
201
190 classés
Taux d'accès
92.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
33%
53% des candidats
% boursiers
41%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
201
Candidats
190
94% classés
134
70% reçoivent une propo
24
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.58
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
62%
Autres doublettes
38%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
65%
Techno
35%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne arithmétique en mathématiques
Résultats académiques
Minimum 8/20 à l'année
Très important
Selon la formation d'origine, filières générale ou technologiques ou professionnelles : - Compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet - Capacité à s'organiser
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Appréciation et notes sur des suivis de projets (STMG) - Notes de PFMP
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Savoir-être
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Important
Motivation de l'élève pour le métier
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance du management, de la gestion des entreprises et de leur environnement économique et juridique
Complémentaire
Savoir s'investir
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Toute preuve concrète de participation à des activités volontaires
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, rigoureux et motivé pour la gestion/comptabilité avec compétences numériques et bonnes bases en maths. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- capacité d'organisation et autonomie
- compétences numériques et calculatoires
- motivation pour la gestion et la comptabilité
Red flags pour l'admission
- moyenne en mathématiques < 8/20
- absences de preuves d'organisation ou de travail en projet
- dossier sans motivation cohérente pour la gestion/comptabilité
- résultats insuffisants et appréciations négatives en PFMP/projets
Type de profil recherché
Gestion pratique organisé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Fulgence Bienvenue
Loudéac, Côtes-d'Armor · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 38
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 40
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 107
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Chaque dossier est étudié individuellement par la commission d'examen, puis classé en fonction du profil, des appréciations et
des résultats des candidats
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Niveau minimal attendu sur l'ensemble des disciplines et des enseignements de spécialité.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les compétences à développer pour réussir la formation sont :
- S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridique
- Disposer de compétences pour travailler en équipe
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
- Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
- Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
- Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques
Signature :
Vincent CHAPIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Fulgence Bienvenue
Rapport public Parcoursup 2025
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