Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Université Paul Valery - Montpellier 3

Diplôme d'Université - PAREO - DU Passeport pour Réussir et s'Orienter (PAREO)

Public Formation sélective Autre formation
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 88.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
169
▲ +6.3% vs 2021
Admis (places effectives)
31
▲ +3.3% vs 2021
Taux d'accès
92.0%
▼ -5.2% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
69
▲ +46.8% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 159 30 30 47 0.0%
2022 185 29 30 97.0% 111 0.0%
2023 142 27 30 92.0% 73 0.0%
2024 169 31 30 92.0% 69 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
199
64 classés
Taux d'accès
88.0%
propositions / candidats
Pression
5.7
candidats / place
% filles admises
82%
67% des candidats
% boursiers
32%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
64
32% classés
99
155% reçoivent une propo
34
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.55
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
45%
Général
23%
Techno
32%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
5%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
10%
Motivation
70%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Résultats académiques et progression
Résultats académiques
Notes du premier au troisième trimestre de première ; Notes du premier et deuxième trimestre de terminale ; Notes au baccalauréat (le cas échéant)
Complémentaire
Compétences rédactionnelles nécessaires à une poursuite d'étude dans le supérieur
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité rédactionnelle du projet motivé
Complémentaire
Qualité de l'expression et la traduction d'une pensée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité rédactionnelle du projet motivé
Important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche Avenir
Très important
Assiduité
Savoir-être
Nombre d'absences injustifiées
Essentiel
Motivation, engagement et cohérence dans le projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rédaction du Projet motivé
Essentiel
Connaissance de la formation proposée et adéquation avec la formation proposée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rédaction du Projet motivé
Essentiel
Bilan personnalisé approfondi
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rédaction du Projet motivé
Important
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champs "Engagement citoyen" de la fiche Avenir ; Rubrique "Activités et centres d’intérêts"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e ayant d'excellentes capacités rédactionnelles, une motivation très claire et une forte assiduité, avec des résultats scolaires corrects et une rigueur méthodologique. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_developpée (projet motivé)
  • motivation claire et cohérente avec la formation
  • assiduité et savoir-être (ponctualité, appréciations positives)
  • rigueur méthodologique et autonomie

Red flags pour l'admission

  • projet motivé pauvre, générique ou plagié
  • absences injustifiées importantes
  • appréciations négatives / manque d'implication sur la fiche Avenir
  • lettre de motivation non conforme à la formation ou montrant méconnaissance

Type de profil recherché

Litteraire motivé pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
185 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
142 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
169 candidats
31 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université Paul Valery - Montpellier 3
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
64%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 64
Ratio
1.83

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux recours à un traitement algorithmique Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Il n'y a pas de critère éliminatoire pour cette formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous accordons une attention toute particulière aux lettres de motivation pour l'évaluation des dossiers. Vous devez donc la rédiger avec application et veiller à ce qu’elle vous corresponde. Tout plagiat sera sanctionné. Indiquez et justifiez votre niveau de connaissance de la formation, de l'établissement ainsi que les attendus académiques et méthodologiques pour la réussite. Attention, le DU PAREO n'est pas la garantie absolue d'une place pour l'année suivante mais l'assiduité et le travail donnent de très bons résultats. L'engagement dans cette formation doit être plein et entier sous peine d'échec. Le DU PAREO est considéré par le CROUS comme une première année du supérieur. Il donne droit aux bourses de l'enseignement supérieur, mais "consomme" par conséquent une année de droit à bourse. Ne candidatez à Béziers que si vous avez compris que Béziers est à 80km de Montpellier et qu'aucun changement entre les deux sites ne sera possible car ils font l'objet de classements différents. Signature : Anne Fraïsse, Président de l'établissement Université Paul Valery - Montpellier 3
Rapport public Parcoursup 2025

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