Saint-Brieuc · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes
Lycée Eugene Freyssinet
BTS - Production - Travaux publics
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
188
▼ -49.7% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +3.4% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +143.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
120
▲ +17.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 374 | 29 | 30 | 39.0% | 102 | 0.0% |
| 2021 | 280 | 27 | 30 | — | 115 | 0.0% |
| 2022 | 724 | 26 | 30 | 94.0% | 161 | 0.0% |
| 2023 | 685 | 17 | 30 | 81.0% | 140 | 0.0% |
| 2024 | 188 | 30 | 30 | 95.0% | 120 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-49.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
232
200 classés
Taux d'accès
65.0%
propositions / candidats
Pression
7.7
candidats / place
% filles admises
17%
15% des candidats
% boursiers
20%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
232
Candidats
200
86% classés
98
49% reçoivent une propo
29
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.93
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
35%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins Notes mathématiques & physique du baccalauréat (épreuves anticipées ou finales) Rang de classement dans chaque matière niveau global de la classe (Fiche Avenir et/ou bulletins)
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques, technologiques et/ou professionnelles
Résultats académiques
Bulletins Notes technologiques et/ou professionnelles du baccalauréat (épreuves anticipées ou finales) Rang de classement dans chaque matière niveau global de la classe (Fiche Avenir et/ou bulletins)
Essentiel
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Bulletins Notes du baccalauréat de français et d'anglais (épreuves anticipées ou finales) Rang de classement dans chaque matière niveau global de la classe (Fiche Avenir et/ou bulletins)
Important
Les éléments d’appréciation et avis de l’équipe pédagogique de terminale sur la fiche avenir (à défaut d'éléments, estimé au travers des bulletins et du parcours du candidat)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
méthode de travail - autonomie - capacité à s’investir - capacité à réussir en classe de BTS (fiche avenir ou bulletins)
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "autonomie" de la fiche avenir
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Le projet professionnel - la connaissance des métiers des TP - la projection vers les métiers envisagés - démarche volontariste - la poursuite d'études éventuelle - le soin apporté dans la rédaction de ce document
Complémentaire
Activités pratiquées Engagement réalisé extra-scolairement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation active dans des activités connexes
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, solide en maths/physique, clairement motivé pour les métiers des travaux publics et capable d'investissement personnel. »
Compétences critiques
- autonomie dans le travail
- maitrise des fondamentaux scientifiques (maths/physique)
- motivation et connaissance des métiers des TP
- rigueur et méthode de travail
Red flags pour l'admission
- absences de notes établissement
- projet ou lettre de motivation hors sujet
- appréciations défavorables ou comportement problématique
- niveau général trop faible signalé sur la fiche avenir
Type de profil recherché
Technique pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Eugene Freyssinet
Saint-Brieuc, Côtes-d'Armor · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 121
Ratio
4.03
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission des voeux se réunie pour évaluer chaque dossier, lire toutes les lettres de motivation, analyse des résultats afin de
vérfier l'adéquation avec la formation demandée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- absences de notes établissement
- développement, dans la lettre de motivation, d'objectifs de formation qui n'ont rien à voir
- niveau général trop faible signalé dans la fiche avenir
- le comportement et appréciations défavorables notés par les équipes pédagogiques
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Afin de réussir dans la formation demandée, il est recommandé :
- d'avoir une vision claire du champs professionel demandé
- comprendre les enjeux de rentrer dans cette formation : investissement, travail personnel, etc...
- être venu nous rencontrer pour échanger sur le choix de cette formation : porte ouverte, salons du supérieur, mini-stage
Signature :
Hervé ROVERC'H,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Eugene Freyssinet
Rapport public Parcoursup 2025
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