Brest · Finistère · Académie de Rennes
Ecole de formation sanitaire et sociale du CHRU de Brest
D.E Psychomotricien
Public
Formation sélective
Bac général dominant (73%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1017
▼ -9.2% vs 2021
Admis (places effectives)
28
▼ -6.7% vs 2021
Taux d'accès
6.0%
0.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
64
▼ -13.5% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1120 | 30 | 30 | — | 74 | 35.3% |
| 2022 | 1172 | 31 | 31 | 6.0% | 126 | 33.0% |
| 2023 | 882 | 29 | 29 | 7.0% | 64 | 9.0% |
| 2024 | 1017 | 28 | 28 | 6.0% | 64 | 33.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-9.2% de candidats depuis 2021).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
29
places offertes
Candidats
501
100 classés
Taux d'accès
8.0%
propositions / candidats
Pression
17.3
candidats / place
% filles admises
100%
96% des candidats
% boursiers
0%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
501
Candidats
100
20% classés
42
42% reçoivent une propo
29
69% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.9
Moyenne μ
1.56
Écart σ
13.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Autres doublettes
46%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
31%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
23%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
27%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats de 1ère et terminale ou, pour les étudiants en réorientation ou en reconversion professionnelle, résultats et diplômes dans l’ enseignement supérieur
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats et diplômes dans l’ enseignement supérieur
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)
Très important
Compétences d’expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins, la fiche Avenir et le Projet de formation motivé Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)
Très important
Compétences organisationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir
Essentiel
Qualités humaines et relationnelles
Savoir-être
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins, la fiche Avenir et le Projet de formation motivé Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, Activités extrascolaires
Très important
Intérêt pour les questions sanitaires et sociales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Activités artistiques et sportives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Expériences professionnelles et engagements dans le domaine de la santé et du social
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation des professeurs de lycées sur la fiche Avenir, Projet de formation motivé, Rubrique « Activités et centres d’intérêt »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) avec solides capacités d'expression écrite et relationnelles, rigueur méthodologique, et motivation démontrée pour les secteurs sanitaire et social. »
Compétences critiques
- excellente expression écrite (dossier Parcoursup)
- qualités relationnelles et empathie
- rigueur méthodologique et organisation
- connaissance/motivation pour le secteur sanitaire et social
Red flags pour l'admission
- dossier rédigé par un tiers ou manque de personnalisation
- bulletins scolaires faibles sans explication ni reprise d'études
- absence d'éléments montrant intérêt pour sanitaire/social
- appréciations négatives sur le savoir-être ou méthode de travail
Type de profil recherché
Humanitaire relationnel pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole de formation sanitaire et sociale du CHRU de Brest
Brest, Finistère · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 41
Ratio
1.41
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Pour chaque filière de baccalauréat, la Commission d'Examen des Voeux (CEV) a attribué des coefficients aux différentes
matières et Enseignement De Spécialité. Bien évidemment, ces coefficients sont en cohérence avec l'importance que les matières
et EDS ont pour la réussite des études de psychomotricien et les attendus nationaux de la profession. Par ailleurs, tous les
élémenst rédigés par le candidat dans son dossier PARCOURSUP ont une importance CAPITALE dans le calcul de la note finale.
Une gille de correction a été réalisée et guide le notateur. Cette année, les 501 dossiers ont été lus et notés par seulement 2
membres de l'équipe pédagogique. Au dessus d'une certaine note, le dossier était relu par l'autre formateur. Une fois le
classement final provisoire réalisé, les 100 premiers dossiers ont été relus par profils afin de vérifier qu'il n'y avait pas
d'incohérences et de différences de notations. Nous pouvons donc assurer encore cette année que l'intégralité des dossiers des
501 candidats qui ont postulé à l'IFP de Brest ont bien été lus et notés au moins une fois par un psychomotricien de l'équipe
pédagogique. Cette procédure a été validée en CEV initiale et finale.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critères éliminatoires mais un nombre de candidats important et un nombre de places réduit fait qu'intégrer la formation
nécessite de bonnes notes et/ou un excellent dossier.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est plus que vivement conseillé aux candidats de :
- Ne surtout pas négliger la partie rédigée dans le dossier PARCOURSUP en utilisant l'ensemble des espaces que la plateforme
offre pour valoriser son parcours et sa motivation. Ces éléments sont CAPITAUX !
- Rédiger par eux-même et pas par un tiers.
- Venir aux portes ouvertes de l'IFP pour rencontrer l'équipe pédagogique et les étudiants (information prochainement sur le site
Internet de l'IFPS du CHU de Brest mais en général mi-janvier).
Signature :
Franck HAUMAITRE,
Chef d'établissement de l'établissement Ecole de
formation sanitaire et sociale du CHRU de Brest
Rapport public Parcoursup 2025
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