Guingamp · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes
Lycée-Collège NOTRE-DAME
BTS - Services - Support à l'action managériale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
46
▼ -70.9% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -73.1% vs 2020
Taux d'accès
97.0%
▲ +11.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7
▼ -88.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 158 | 26 | 35 | 87.0% | 60 | 5.0% |
| 2021 | 109 | 9 | 35 | — | 11 | 0.0% |
| 2022 | 67 | 15 | 24 | 98.0% | 15 | 0.0% |
| 2023 | 101 | 7 | 30 | 84.0% | 8 | 0.0% |
| 2024 | 46 | 7 | 24 | 97.0% | 7 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-70.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +11.5%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
47
41 classés
Taux d'accès
87.0%
propositions / candidats
Pression
2.6
candidats / place
% filles admises
83%
79% des candidats
% boursiers
0%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
47
Candidats
41
87% classés
40
98% reçoivent une propo
6
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
0%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Progression des moyennes, résultats aux épreuves anticipées, résultats dans les dominantes du bac présenté.
Résultats académiques
Appréciations, avis des enseignants, du conseil de classe et la fiche avenir.
Très important
Méthodes de travail, capacité à l'oral, en langues étrangères, orthographe.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations du conseil de classe et la fiche avenir.
Important
Autonomie, investissement, comportement, esprit d'équipe, organisation et ouverture au monde.
Savoir-être
Appréciations, progressions, implication à l'écrit comme à l'oral. Appréciations des enseignants, lettre de motivation et entretien.
Très important
Connaissance de la formation, cohérence du projet , adéquation projet/formation, connaissance des débouchés, participation aux portes ouvertes/salons/forums.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, lettre de motivation, implication dans son projet d'orientation, participation aux portes ouvertes/salons/forums.
Complémentaire
Engagement citoyen, engagement lycéen, projets éducatifs, pratique sportive en club.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation, éléments détaillés du dossier.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, bon niveau en français et langues, capable d'expliquer clairement son projet professionnel et d'illustrer son engagement. »
Compétences critiques
- autonomie_et_gestion_du_travail
- rigueur_des_methodes_et_organisation
- capacites_d_expression_ecrite_et_orale
- maitrise_des_langues_etrangeres
Red flags pour l'admission
- absences_repetees_et_apreciations_negatives_sur_l_attitude
- projet_de_formation_non_coherent_ou_generique
- manque_de_rythme_et_de_methodes_de_travail
- appréciations_inquietantes_du_conseil_de_classe_sur_investissement
Type de profil recherché
Support managerial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée-Collège NOTRE-DAME
Guingamp, Côtes-d'Armor · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 6
Ratio
0.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 18
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examen des dossiers des candidats :
1)Projet de formation :
Connaissance de la formation, de ses débouchés, projet professionnel ou de poursuite d'études, mise en avant des qualités
personnelles.
2)Examens des bulletins :
Appréciations par matière, appréciations des conseils de classe de terminale et de première, placement dans la classe.
3)Consultation de la fiche avenir :
Appréciations du conseil de classe quant à :
a. L'autonomie de l'élève,
b. Les méthodes de travail,
c. La capacité à s'investir,
d. L'engagement citoyen.
4) les centres d'intérêts et les activités périscolaires
Classement des dossiers en fonction des éléments observés : très satisfaisant, satisfaisant, correct, insuffisant, très insuffisant,
refusé(e)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des absences répétées et remarques sur l'attitude dans les appréciations présentes sur les bulletins peuvent amener à un
déclassement de certains dossiers.
Un réexamen des dossiers peut ensuite avoir lieu après entretien individualisé.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les projets de formation doivent être travaillés et adaptés à chaque formation demandée.
Le projet de poursuite d'études ou le projet professionnel doivent être en adéquation avec la formation.
Le projet de formation ne doit surtout pas être un courrier formaté mais bien personnalisé.
Les candidats doivent prêter une réelle attention aux appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale.
Les notes sont observées mais ne sont pas un élément décisif de la prise de décision.
L'investissement dans des activités périscolaires ou projet citoyen est valorisé et valorisant dans les dossiers étudiés, d'autant plus
qu'avec la réforme des formations, l'engagement citoyen peut être valorisé lors de l'examen.
Il est important que les candidats intéressés par la formation puissent :
*participer aux forums d'information sur l'orientation et/ou aux portes ouvertes.
* faire une immersion sur une demi-journée en TP.
* prendre rdv avec la coordinatrice pour une présentation individualisée.
Signature :
Stéphanie GESLOUIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée-
Collège NOTRE-DAME
Rapport public Parcoursup 2025
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