Guingamp · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes
Lycée-Collège NOTRE-DAME
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (62%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
200
▼ -42.9% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +7.1% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +58.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▼ -22.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 350 | 28 | 35 | 48.0% | 41 | 0.0% |
| 2021 | 316 | 22 | 35 | — | 36 | 5.3% |
| 2022 | 254 | 30 | 35 | 78.0% | 25 | 4.0% |
| 2023 | 191 | 14 | 35 | 79.0% | 30 | 0.0% |
| 2024 | 200 | 30 | 35 | 76.0% | 32 | 7.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-42.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +58.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
189
177 classés
Taux d'accès
95.0%
propositions / candidats
Pression
5.4
candidats / place
% filles admises
30%
48% des candidats
% boursiers
14%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
189
Candidats
177
94% classés
135
76% reçoivent une propo
23
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.82
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
57%
Autres doublettes
43%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
38%
Techno
62%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Moyennes et progression en enseignement général et professionnel ou en lien avec le BTS Place dans la classe si possibilité d'évaluation.
Résultats académiques
Avis du conseil de classe et des enseignants. Eventuelles informations précisées par le candidat dans sa lettre (absences justifiées…). Classement dans le groupe.
Très important
Méthodes de travail, qualité d'expression en Français, langues vivantes étrangères
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants sur l'aptitude à réussir en BTS et informations complémentaires fournies par le candidat dans sa lettre de motivation.
Essentiel
Implication, comportement, autonomie et progression
Savoir-être
Appréciation des enseignants. Avis du conseil de classe sur l'aptitude de l'élève à réussir dans la formation demandée.
Très important
Connaissance de la formation, cohérence du projet , adéquation projet/formation, connaissance des débouchés.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation (Projet professionnel si précisé, connaissance du BTS) et avis des enseignants.
Important
Engagement citoyen, engagement lycéen, pratique sportive en club.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation et CV.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique, autonome et méthodique, avec de bonnes compétences en français et langues, motivé par un projet commercial clair et soutenu par une lettre personnalisée. »
Compétences critiques
- expression_ecrite_et_orale (lettre de motivation claire et personnalisée)
- rigueur_et_methodes_de_travail (organisation, assiduité, progression)
- autonomie_et_comportement_professionnel (attitude, ponctualité, responsabilité)
- connaissance_du_bts_et_coherence_du_projet_professionnel
Red flags pour l'admission
- absences répétées ou non justifiées
- remarques négatives sur l'attitude dans les bulletins
- lettre de motivation générique ou mal renseignée
- manque de progression académique ou résultats très faibles dans matières clés
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée-Collège NOTRE-DAME
Guingamp, Côtes-d'Armor · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 30
Ratio
0.86
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 72
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 75
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examen des dossiers des candidats par type de baccalauréat :
1. Examens des bulletins :
Appréciations par matière, appréciations du conseil de classe de terminale et de première, notes et placement dansla classe.
2. Projet motivé :
Connaissance de la formation, de ses débouchés, projet professionnel ou de poursuite d'études, mise en avant desqualités
personnelles.
3. Consultation de la fiche avenir :
Appréciations du conseil de classe.
4. Les activités périscolaires, les stages et expériences professionnelles.
Classement des dossiers en fonction des éléments observés : très satisfaisant, satisfaisant, correct, insuffisant, très insuffisant,
refusé(e).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des absences répétées et remarques sur l'attitude dans les appréciations présentes sur les bulletins peuvent amener à un
déclassement de certains dossiers.
Un réexamen des dossiers peut ensuite avoir lieu après entretien individualisé.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent prêter une réelle attention aux appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale.
Les notes et le classement ne sont pas le seul critèrecdans la prise de décision.
Les projets de formation doivent être particulièrement travaillés et adaptés à la formation demandée
Le projet de poursuited'études ou le projet professionnel doivent être en adéquation avec la formation. Le projet de formation
ne doit surtout pas être uncourrier formaté mais bien personnalisé.
L'investissement dans des activités périscolaires est valorisé et valorisant dans les dossiers étudiés.
Il est important que les candidats intéressés par la formation puissent :
* participer aux forums d'information sur l'orientation et/ou aux portes ouvertes.
* faire une immersion sur une demi-journée en TP
Signature :
Stéphanie GESLOUIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée-
Collège NOTRE-DAME
Rapport public Parcoursup 2025
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