Lille · Nord · Académie de Lille
EPSI Ecole Privée des Sciences Informatiques de LILLE
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (67%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
125
▼ -58.1% vs 2021
Admis (places effectives)
13
▼ -84.3% vs 2021
Taux d'accès
97.0%
▲ +49.2% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
70
▼ -63.5% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 298 | 83 | 100 | — | 192 | 0.0% |
| 2022 | 421 | 38 | 100 | 65.0% | 136 | 0.0% |
| 2023 | 107 | 30 | 100 | 94.0% | 69 | 0.0% |
| 2024 | 125 | 13 | 100 | 97.0% | 70 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-58.1% de candidats depuis 2021,
et le taux d'accès a gagné +49.2%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
89
50 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
2.2
candidats / place
% filles admises
10%
11% des candidats
% boursiers
33%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
89
Candidats
50
56% classés
60
120% reçoivent une propo
10
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
0.75
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
67%
Général
17%
Techno
17%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Fiche d'entretien adaptée
Essentiel
ENTRETIEN ORAL & EPREUVES ECRITES
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité d'expressions à l'oral. Résultats QCM épreuves écrites
Essentiel
ENTRETIEN DE MOTIVATION
Savoir-être
Avis du Jury
Très important
ENTRETIEN DE MOTIVATION
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence des réponses et capacités à construire un projet d'apprentissage et de professionnalisation
Très important
ENTRETIEN DE MOTIVATION
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Pertinences des réponses et capacité à convaincre lors de l'entretien oral
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux avec de solides bases en informatique et mathématiques, bonne expression orale et projet professionnel clair et cohérent. »
Compétences critiques
- connaissances numeriques et bases en programmation
- rigueur et methodologie de travail
- capacite d'expression orale et de projet professionnel convaincant
- coherence et connaissance du secteur informatique
Red flags pour l'admission
- projet professionnel inadapté au parcours
- comportement inapproprié lors des echanges
- faibles résultats scolaire persistants en mathematiques/informatique
- incapacite a argumenter son projet ou absence de connaissances du secteur
Type de profil recherché
Informatique pratique professionnalisant
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
EPSI Ecole Privée des Sciences Informatiques de LILLE
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 32
Ratio
0.8
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 11
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 7
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
A réception de la candidature, le dossier scolaire du candidat est étudié. Dans un second temps nous prenons contact avec le
candidat pour une pré vérification de la validité du projet. Ensuite nous envoyons des tests de positionnement à effectuer en
ligne avant de planifier un entretien pour évaluer le projet du candidat dans sa globalité.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Le projet professionnel inadapté au parcours.
Le comprtement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidatures sont évaluées par la commission avec la globalité des éléments décrits dans la rubrique modalité de l’examen
des vœux. Cette commission est constituée de différentes personnes dont le responsable du service pédagogique et/ou la
direction du Campus. Au-delà des résultats académiques, la cohérence de la candidature en lien avec le projet personnel du
candidat sont des éléments très importants dans l’acte de positionnement. La connaissance du domaine d’activité et des métiers
sera fortement appréciée.
Signature :
Frederic Daumont,
Directeur de l'établissement EPSI Ecole Privée des
Sciences Informatiques de LILLE
Rapport public Parcoursup 2025
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