Guingamp · Côtes-d'Armor · Académie de Rennes
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Nord
Licence - Sciences de la vie et de la terre - Parcours Biologie
Privé enseignement supérieur
Formation non sélective
Bac général dominant (88%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
455
▼ -38.8% vs 2020
Admis (places effectives)
42
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
445
▼ -25.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 744 | 56 | 110 | 99.0% | 593 | 8.0% |
| 2021 | 625 | 51 | 60 | — | 523 | 4.8% |
| 2022 | 438 | 29 | 55 | 100.0% | 394 | 0.0% |
| 2023 | 490 | 46 | 55 | 100.0% | 460 | 0.0% |
| 2024 | 455 | 42 | 55 | 100.0% | 445 | 3.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-38.8% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
55
places offertes
Candidats
399
311 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
7.2
candidats / place
% filles admises
62%
72% des candidats
% boursiers
0%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
399
Candidats
311
78% classés
352
113% reçoivent une propo
37
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.76
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
40%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
36%
Autres doublettes
24%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
9%
Autres doublettes
6%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
88%
Général
12%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
5%
Motivation
50%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les disciplines scientifiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Note de SVT au baccalauréat (pour les candidats bacheliers). Notes des autres matières scientifiques, notamment la physique chimie.
Important
Qualités rédactionnelles et méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, du conseil de classe et du chef d'établissement. Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat. Rédaction du projet de formation motivé et des activités et centres d'intérêt. Champ "méthodes de travail" de la fiche Avenir.
Complémentaire
Implication et autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, avec vision à bac + 3. Adéquation générale du dossier avec la poursuite d'études en Licence SVT
Complémentaire
Activités et centres d’intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences professionnelles, vie associative, sportive, culturelle... Rubrique "activités et centre d'intérêt" montrant la dynamique et l'ouverture du candidat.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé avec solides acquis en SVT et sciences, rigoureux et autonome, capable de présenter un projet clair lié à la licence. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_SVT_et_sciences
- rigueur_et_methodes_de_travail
- motivation_claire_et_projet_coherent
Red flags pour l'admission
- projet_motivé_vague_ou_non_existante
- notes_faibles_dans_les_matieres_scientifiques
- absence_de_rigour_des_travaux_et_appréciations_négatives
- fiches_activités_non_renseignées_si_candidat_peu_dynamique
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Nord
Guingamp, Côtes-d'Armor · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 311
Ratio
5.65
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission s'est réunie afin que tous les membres se mettent d'accord sur les critères d'examen des voeux, en vue d'effectuer
le classement.
Le classement définitif utilise les données du pré-classement algorithmique associées à des notes attribuées au projet de
formation motivé, aux activités et centres d'intérêt et à l’adéquation du profil général du candidat avec une poursuite d’étude en
Licence SVT.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les activités et centres d’intérêt ne sont pas toujours renseignés par les candidats alors que cela montre leur ouverture et leur
capacité à s’engager. Certains ont, par contre, très bien compris comment valoriser les activités en termes de compétences
acquises. La connaissance de la formation, notamment les différents parcours proposés, et son intégration dans le projet
professionnel de l’ étudiant, n’apparaîssent pas toujours clairement dans le projet motivé. Les portes ouvertes, les « journées
découvertes » (cours ouverts aux lycéens chaque 1ère semaine des vacances scolaires : Toussaint, février) et des rendez-vous
auprès du responsable de formation sont à privilégier. Le candidat pourra alors plus facilement exprimer sa motivation pour la
licence Sciences de la Vie et de la Terre.
Signature :
VIVIANE LE GUILLOUX,
Président de l'établissement Facultés libres de
l'ouest - UCO - Bretagne Nord
Rapport public Parcoursup 2025
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