Périgueux · Dordogne · Académie de Bordeaux
Lycée Albert Claveille
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (73%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
83
▼ -46.1% vs 2020
Admis (places effectives)
15
0.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +53.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
54
▼ -14.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 154 | 15 | 15 | 65.0% | 63 | 0.0% |
| 2021 | 83 | 11 | 15 | — | 5 | 0.0% |
| 2022 | 121 | 12 | 15 | 100.0% | 24 | 0.0% |
| 2023 | 90 | 14 | 15 | 93.0% | 18 | 0.0% |
| 2024 | 83 | 15 | 15 | 100.0% | 54 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-46.1% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +53.8%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
75
73 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
0%
7% des candidats
% boursiers
55%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
73
97% classés
60
82% reçoivent une propo
16
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.99
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
18%
Techno
73%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
16%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
15%
Motivation
55%
Engagement et activités
9%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Les notes, progression et rang des bulletins de terminale et de premiere
Important
Evaluations des compétences acquises
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Livret de compétences et/ou fiche avenir
Essentiel
Savoir-etre
Savoir-être
appréciations des bulletins
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé en adéquation avec la formation demandée
Essentiel
Connaissance de la formation et des métiers
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Démarche d'orientation : Participation aux JPO, stages d'immersion, forums, ... - indication dans le projet de formation motivé personnalisé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
spécialité pré-bac et projet de poursuite- indications dans le projet de formation motivé
Complémentaire
engagements, activités extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
sports, loisirs, engagements, jobs d'été
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et méthodique, solide en mathématiques et sciences appliquées, avec une lettre de motivation démontrant la cohérence du projet. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- bonne maîtrise des mathématiques appliquées
- motivation documentée et cohérence du projet
- esprit d'analyse et connaissances techniques (physique/si)
Red flags pour l'admission
- bulletins avec notes faibles ou stagnantes en matières scientifiques
- motivation superficielle ou lettre de motivation absente
- manque d'implication dans la scolarité (absences, absence de progression)
- incohérence entre spécialités pré-bac et projet professionnel
Type de profil recherché
Technique methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Albert Claveille
Périgueux, Dordogne · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
3.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 25
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
l'examen des voeux est essentiellement basé sur les résultats et la motivation du candidat en lien avec la formation choisie.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les résultats scolaires et l'implication des élèves dans leurs scolarité représentent des éléments déterminant dans l'examen des
candidatures
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat doit apporter une attention particulière à la lettre de motivation qui permet d'apprécier son degré d’implication
dans son futur projet.
Signature :
DIDIER CHAUSSOY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Albert Claveille
Rapport public Parcoursup 2025
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