Périgueux · Dordogne · Académie de Bordeaux
Lycée Albert Claveille
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (81%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
128
▼ -30.8% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -39.3% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +56.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 185 | 28 | 30 | 60.0% | 50 | 3.8% |
| 2021 | 172 | 26 | 26 | — | 4 | 0.0% |
| 2022 | 135 | 19 | 30 | 74.0% | 7 | 0.0% |
| 2023 | 312 | 20 | 26 | 69.0% | 14 | 0.0% |
| 2024 | 128 | 17 | 28 | 94.0% | 50 | 13.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-30.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
28
places offertes
Candidats
126
92 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
9%
6% des candidats
% boursiers
62%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
126
Candidats
92
73% classés
85
92% reçoivent une propo
23
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.26
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
19%
Techno
81%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
18%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
15%
Motivation
60%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Les notes, progression et rang des bulletins de terminale et de premiere
Important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Livret de compétences et/ou fiche avenir
Essentiel
Savoir-etre
Savoir-être
appréciations des bulletins
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé en adéquation avec la formation demandée
Essentiel
Connaissance de la formation et des métiers
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Démarche d'orientation : Participation aux JPO, stages d'immersion, forums, ... - indication dans le projet de formation motivé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
spécialité pré-bac et projet de poursuite- indications dans le projet de formation motivé
Complémentaire
engagements, activités extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
sports, loisirs, engagements, jobs d'été
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat techniquement solide en maths/physique, rigoureux et autonome, avec une lettre de motivation convaincante et un projet professionnel cohérent. »
Compétences critiques
- bonne culture en mathematiques et physique
- rigueur et methodes de travail
- motivation clairement exprimee et connaissance du metier
- capacite d'autonomie et d'analyse technique
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation pauvre ou generique
- notes faibles en mathematiques/physique et absence de progression
- absence de projet coherent (specialite non adaptee)
- attitudes et appreciations negatives dans les bulletins
Type de profil recherché
Technicien methodique motive
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Albert Claveille
Périgueux, Dordogne · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
1.71
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission examine les candidatures et produit un classement en fonction des résultats scolaires et du degré de motivation
exprimé dans la lettre de motivation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
La commission examine les candidatures et produit un classement en fonction des résultats scolaires et du degré de motivation
exprimé dans la lettre de motivation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat doit apporter une attention particulière à la lettre de motivation qui permet d'apprécier son degré d’implication
dans son futur projet.
Signature :
DIDIER CHAUSSOY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Albert Claveille
Rapport public Parcoursup 2025
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