Besançon · Doubs · Académie de Besancon
Lycée Louis Pergaud

BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 30.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
312
▼ -31.9% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▼ -11.1% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▲ +7.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
92
▲ +142.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 458 36 35 42.0% 38 10.7%
2021 667 35 35 82 16.7%
2022 387 31 35 41.0% 29 14.0%
2023 425 35 35 52.0% 104 8.0%
2024 312 32 35 45.0% 92 19.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -31.9% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +7.1%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
371
204 classés
Taux d'accès
30.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
6%
12% des candidats
% boursiers
18%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
371
Candidats
204
55% classés
101
50% reçoivent une propo
36
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.85
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres doublettes
54%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
46%
Autres spécialités
12%
Autres doublettes
7%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
6%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
5%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
39%
Général
12%
Techno
48%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes obtenues dans toutes les matières du cycle terminale.
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale, résultats au baccalauréat
Très important
Notes obtenues en maths
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Notes obtenues en français
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale, résultats au baccalauréat
Important
Notes obtenues en anglais
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Très important
Pour le bac pro, notes obtenues dans les matières professionnelles proches de l'informatique.
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Très important
Pour un bac technologique, notes obtenues dans les enseignements de spécialités
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Très important
Pour un bac général, notes obtenues dans les enseignements de spécialités NSI (Numérique et sciences informatiques), SI (sciences de l'ingénieur), maths ou autres spécialités scientifiques
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Très important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations figurant aux bulletins de première et terminale - Champ "Autonomie" de la Fiche avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations figurant aux bulletins de première et terminale - Champ "Méthode de travail" de la Fiche avenir
Très important
Esprit d'analyse
Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale - Champ "Méthode de travail" de la Fiche avenir
Très important
Implication scolaire (travaux personnels), autonomie
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et terminale
Important
Sens de l'organisation et rigueur - Savoir travailler en équipe et avec des partenaires extérieurs
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et terminale. Appréciations mentionnant le travail réalisé en stage (Bac pro)
Très important
Attention en classe et assiduité
Savoir-être
Appréciations des enseignants et appréciation générale sur les bulletins de première et terminale
Très important
Réalisations personnelles en lien avec la spécialité (candidats dont la scolarité n'est pas liée à l'informatique)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Démarches personnelles d'information (actions d'immersion, portes ouvertes…)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagements citoyens
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé. Rubrique "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et numérique, autonome et méthodique, avec un fort esprit d'analyse adapté aux BTS Services informatiques. »

Compétences critiques

  • maîtrise des bases en mathématiques
  • connaissances en numérique/informatique (NSI, SI)
  • autonomie et méthode de travail
  • esprit d'analyse

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en mathématiques ou NSI/SI
  • manque d'autonomie ou appréciations négatives sur la méthode de travail
  • motivation floue ou lettre de motivation absente
  • absence totale d'évidence d'intérêt pour l'informatique

Type de profil recherché

Scientifique pratique informatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
387 candidats
31 admis · 0% TBF · 14% TB
2023
425 candidats
35 admis · 0% TBF · 8% TB
2024
312 candidats
32 admis · 0% TBF · 19% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louis Pergaud
Besançon, Doubs · académie de Besancon.
% admis même académie
97%
% admis même lycée
15%
Pression / place
10.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 74
Ratio
2.11
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen de chaque dossier en prenant en compte l'ensemble des document fournis : bulletins, lettre de motivation... Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Tous les dossiers sont étudiés et donc pas de candidats non classés a priori
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats de bien se renseigner sur la formation proposée en se déplaçant aux Portes ouvertes de l'établissement ou en consultant le site internet du lycée Signature : Jérôme BARETJE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Pergaud
Rapport public Parcoursup 2025

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