BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les membres de la commission se réunissent en cinq binômes pour étudier les résultats académiques, les bulletins de première et terminale, les fiches avenir et les projets de formation motivée de tous les dossiers. Les critères de sélection sont ceux exprimés dans le tableau synoptique de l’étude des vœux. Pour les candidats en réorientation, nous étudions l’ensemble du parcours de formation. (Existence de culture scientifique et technique). Tous les dossiers sont lus par les enseignants de la commission afin de vérifier l’adéquation de chaque profil aux attendus du BTS CIM. Deux classements distincts sont renseignés sur Parcoursup : Celui pour les candidats issus de bacs professionnels Celui pour les candidats issus des autres filières. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Certaines candidatures ne sont pas classées par la Commission d’Évaluation des Vœux (CEV) lorsque : Le profil du candidat n’a pas de lien direct avec la formation du BTS CIM (Exemple : la spécialité de baccalauréat du candidat ne comporte pas de matières scientifiques) Le niveau académique global, évalué sur l’ensemble des disciplines, est jugé insuffisant par rapport au niveau minimal attendu. Problème d'assiduité et absence de travail. Ces critères permettent de garantir que les étudiants admis disposent des prérequis nécessaires pour suivre avec succès la formation.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Chaque étudiant est le bienvenu dans ce BTS CIM, qu'il soit issu d'un bac général, technologique ou professionnel. La mixité de notre public est une force et un atout majeur pour la réussite de chacun. Venez aux portes ouvertes ou prenez contact avec le coordonnateur afin d'être mise en relation avec des étudiantes de la promotion en cours. Nous apportons une attention toute particulière aux lettres de motivation faisant apparaitre un projet professionnel réfléchi en adéquation avec le diplôme visé. Attention, le BTS CIM n'est pas une formation horlogère mais prépare aux métiers de la réalisation des composants horlogers. Il peut être précédé ou suivi d'un BMA ou d'un DNMADE horloger, les formations étant complémentaires. Le BTS CIM forme à la conception et réalisation de pièces ou outillage à haute valeur ajoutée que l'on retrouve dans les domaines du luxe, de l'horlogerie, du médical, de la défense ou de l'aérospatial. Signature : Laurent CAGNE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Haag