Montbéliard · Doubs · Académie de Besancon
Lycée polyvalent Germaine Tillion
CPGE - TSI
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
CPGE
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
327
▲ +145.9% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▲ +3.6% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +25.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
142
▲ +47.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 133 | 28 | 30 | 72.0% | 96 | 7.1% |
| 2021 | 166 | 23 | 30 | — | 117 | 13.6% |
| 2022 | 170 | 17 | 30 | 94.0% | 128 | 0.0% |
| 2023 | 162 | 30 | 30 | 90.0% | 111 | 7.0% |
| 2024 | 327 | 29 | 30 | 90.0% | 142 | 7.0% |
— La demande explose : +145.9% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
251
138 classés
Taux d'accès
55.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
9%
14% des candidats
% boursiers
31%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
251
Candidats
138
55% classés
101
73% reçoivent une propo
34
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.98
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
97%
Autres doublettes
3%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques
Résultats académiques
Bulletin 1ere et terminales
Très important
Résultats dans les disciplines littéraires
Résultats académiques
Bulletin 1ere et terminales ; Français : note des épreuves anticipées
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir ; Appréciations des professeurs sur les bulletins des deux dernières années
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir ; commentaires bulletins 1ere & Terminale
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir ; commentaires bulletins 1ere & Terminale
Très important
Capacité à réussir en classe prépa
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du Chef d'établissement sur la capacité à réussir ; Appréciation du Chef d'établissement de la fiche Avenir
Très important
Cohérence du parcours, Connaissance des débouchés, Connaissance fine de notre formation (Pourquoi la TSI de Montbéliard ?)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
activités extra-scolaires (associatif, sports, engagements citoyens)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et sciences technologiques, autonome et méthodique, avec une lettre de motivation claire expliquant la cohérence du projet vers la CPGE TSI. »
Compétences critiques
- maitrise_des_mathématiques_et_sciences_technologiques
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- autonomie_et_capacite_dorganisation
- motivation_coherente_exprimée_dans_la_lettre
Red flags pour l'admission
- parcours_scolaire_non_conforme
- bulletins faibles en disciplines_scientifiques
- absence_de_motivation_specifique_pour_TSI/lettre_vague
- appréciations_negatives_sur_lautonomie_ou_engagement
Type de profil recherché
Scientifique technique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée polyvalent Germaine Tillion
Montbéliard, Doubs · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 138
Ratio
4.6
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Non-conformité du parcours scolaire
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Technologique (scolarité étrangère)
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Etudier la fiche ONISEP sur cette formation pour aider à la compréhension de la formation et la rédaction de la lettre de
motivation.
Valoriser votre candidature en expliquant les compétences acquises lors de votre parcours scolaire ou personnel :
- compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
- capacités d'organisation et d'autonomie
- compétences générales, scientifiques et technologiques
Signature :
Frédéric CARLIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
polyvalent Germaine Tillion
Rapport public Parcoursup 2025
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