BTS - Services - Professions immobilières

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un calcul de moyennes à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers (bulletins et fiche avenir) a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux. Son paramétrage a été effectué par la commission en fonction des critères que ses membres ont définis. Ce calcul a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. Ce pré-classement a été complété par d'autres éléments qualitatifs, à savoir le comportement en classe et l'assiduité, ainsi que l'analyse du projet de formation motivé (connaissance la formation et de ses attendus notamment), pour établir un classement définitif. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères de sélection incluent des éléments qualitatifs. Sont notamment pris en considération la régularité de la présence ainsi que le respect des règles de conduite et de savoir-être. Des absences répétées ou des comportements inappropriés peuvent, à ce titre, constituer des motifs de non-classement de certains candidats.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une connaissance de la formation, de ses multiples facettes, de ses débouchés et de ses exigences est attendue. Ce BTS repose sur plusieurs dimensions (la transaction immobilière, la gestion locative et la gestion de copropriété). Chacune de ces dimensions constitue une partie essentielle de la formation et prépare les étudiants à la diversité des métiers de l’immobilier. Cette formation comporte une dimension juridique significative. Il est donc essentiel que les candidats en aient pleinement conscience et qu’ils se préparent à l’intégration de ces aspects dans leur parcours d’apprentissage. Le candidat doit : - S'intéresser au secteur de l'immobilier, - Etre capable de travailler en équipe, - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie, - Etre capable de s'engager dans un travail continu en classe et en stage, Il doit disposer de compétences : - relationnelles, - en communication écrite et orale, - d'analyse. Signature : Béatrice CAILLE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Emily Brontë