Licence - Sciences de la terre - Parcours Sciences de la Vie et de la Terre - Enseignement

-Compétences scientifiques: SVT, Mathématiques, Physique et Chimie. -Curiosité pour la biologie et géologie - intérêt pour les enjeux contemporains planétaires - facultés d'observation -Parfaite maîtrise de la langue française (écrit et oral). Motivation pour la transmission des savoirs -Autonomie, rigueur, organisation. -Compétences relationnelles : travail en équipe, capacité à collaborer, aptitude à écouter, comprendre et échanger avec autrui.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères retenus pour le classement des dossiers sont : - la motivation pour l'enseignement secondaire en SVT exprimé dans la lettre de motivation - l'adéquation du parcours de l'étudiant avec la formation demandée, basée sur la nature du baccalauréat (bonus pour les baccalauréats généraux), le choix des spécialités (bonus pour les spécialités scientifiques), les notes des bulletins de première et terminale (disciplines scientifiques, français, histoire-géographie), les notes d'EDS (SVT-Maths, Physique-Chimie). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation SVT-E (Sciences de la Vie et de la Terre – Enseignement) accueille les étudiants qui veulent s'orienter vers une carrière d'enseignant de SVT des collèges et des lycées. L'évaluation des dossiers prend largement en compte la motivation pour le métier d'enseignant : nous invitons donc les candidats à exprimer clairement ce souhait dans le projet de formation et à le justifier. L'évaluation prend également en compte les résultats antérieurs, qu'il s'agisse des résultats du lycée pour les lycéens de filière générale ou technologique, ou des résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation. Les dossiers de réorientation après des études supérieures ou une expérience professionnelle sont les bienvenus : penser à bien fournir alors les pièces permettant d'évaluer les compétences acquises et à motiver clairement votre projet de formation. Signature : Odile RAUZY, Président de l'établissement Université Toulouse III - Université Toulouse