Brest · Finistère · Académie de Rennes
ISEN Brest

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 1 Science

Privé enseignement supérieur Formation sélective Ecole d'Ingénieur
Capacité : 4 places
Taux d'accès : 21.0%
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
45
▼ -10.0% vs 2022
Admis (places effectives)
5
0.0% vs 2022
Taux d'accès
84.0%
▲ +13.5% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
37
0.0% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 50 5 2 74.0% 37 20.0%
2023 31 0 5 39.0% 12 0.0%
2024 45 5 5 84.0% 37 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-10.0% de candidats depuis 2022). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
4
places offertes
Candidats
33
7 classés
Taux d'accès
21.0%
propositions / candidats
Pression
8.2
candidats / place
% filles admises
0%
27% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
33
Candidats
7
21% classés
7
100% reçoivent une propo
—% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
Moyenne μ
Écart σ
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Implication, méthode de travail
Très important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences, rigoureux et autonome, motivé par une formation d'ingénieur avec compétences en numérique et un bon niveau d'anglais. »

Compétences critiques

  • maitrise mathematiques
  • rigueur et methodes de travail
  • competences en sciences et numerique
  • anglais fonctionnel

Red flags pour l'admission

  • moyenne insuffisante en mathematiques
  • bulletins scolaires faibles en matieres scientifiques
  • absence de specialite mathematiques en terminale
  • manque de methodologie/travail (EDS faible)

Type de profil recherché

Scientifique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
50 candidats
5 admis · 0% TBF · 20% TB
2023
31 candidats
0 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
45 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

ISEN Brest
Brest, Finistère · académie de Rennes.
% admis même académie
0%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 7
Ratio
1.75

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 50% note de dossier +50% épreuves écrites Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Moyenne de mathématiques insuffisante.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1 science En terminale générale Pour réussir pleinement dans la formation, il est indispensable aux lycéens de suivre l’enseignement de spécialité Mathématiques, complété d’un second enseignement de spécialité non scientifique de leur choix. Avoir suivi un EDS scientifique en classe de première, en plus des mathématiques, sera un avantage certain pour la réussite future. Signature : Astrid Woitellier, Déléguée Générale de l'établissement Concours Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025

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