Bidart · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
CPBx (ESTIA)

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac général dominant (100%) Ecole d'Ingénieur
Capacité : 55 places
Taux d'accès : 79.0%
Moyenne admis : 13.8/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1972
▲ +21.0% vs 2022
Admis (places effectives)
61
▲ +103.3% vs 2022
Taux d'accès
33.0%
▼ -21.4% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
650
▼ -5.9% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 1630 30 17 42.0% 691 10.0%
2023 1793 32 32 76.0% 1415 3.0%
2024 1972 61 35 33.0% 650 10.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+21.0% depuis 2022).

Stats clés 2025

Capacité
55
places offertes
Candidats
2056
1624 classés
Taux d'accès
79.0%
propositions / candidats
Pression
37.4
candidats / place
% filles admises
10%
23% des candidats
% boursiers
4%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2056
Candidats
1624
79% classés
779
48% reçoivent une propo
50
6% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.64
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
84%
Autres doublettes
16%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat issu d'un parcours scientifique solide (spécialité maths + second enseignement scientifique), rigoureux, autonome, avec un bon niveau d'anglais et une lettre de motivation cohérente. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques (spécialité)
  • compétences scientifiques pluridisciplinaires (physique/SSI/SVT/NSI)
  • rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
  • bon niveau d'anglais

Red flags pour l'admission

  • absence de spécialité mathématiques en Première/Terminale
  • manque d'un second enseignement scientifique
  • faible niveau en mathématiques ou sciences sur les bulletins/EDS
  • lettre de motivation incohérente ou absente

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1630 candidats
30 admis · 0% TBF · 10% TB
2023
1793 candidats
32 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1972 candidats
61 admis · 2% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

CPBx (ESTIA)
Bidart, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
% admis même académie
76%
% admis même lycée
0%
Pression / place
37.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1624
Ratio
29.53

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 50% note de dossier 50% épreuves écrites Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Profil attendu des candidats : Un parcours académique en classe de Première et Terminale incluant impérativement l’enseignement de spécialité en Mathématiques L’enseignement en Mathématiques est obligatoirement complété par un second enseignement scientifique : physique- chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences de l’ingénieur, Sciences Numériques, Le suivi au lycée de l’enseignement Langues Vivante Anglais Une lettre de motivation mettant en évidence la cohérence entre la formation visée et les objectifs personnels de professionnalisation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux candidats d'avoir suivi un parcours au lycée pouvant présenter les spécificités suivantes : l'enseignement de spécialité Mathématiques une seconde spécialité scientifique : mathématiques expertes ou complémentaires, Sciences Physiques, Science de la vie et de la terre, Sciences de l'ingénieur, Sciences numériques, Compte tenu de l’importance stratégique accordée à la maîtrise de l’anglais et des langues étrangères dans le cursus, une pratique soutenue et attestée des langues vivantes constitue un atout majeur dans l’évaluation des candidatures En outre, une attention particulière est donnée aux résultats des épreuves anticipées du baccalauréat de Français, aux motivations et la cohérence du projet de formation avec l'objectif professionnel, aux Compétences, savoir faire, savoir être : la fiche AVENIR Signature : Astrid Woitellier, Déléguée Générale de l'établissement Concours Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025

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