Besançon · Doubs · Académie de Besancon
Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (84%) Licence
Capacité : 350 places
Taux d'accès : 60.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2264
▼ -25.0% vs 2020
Admis (places effectives)
345
▼ -17.5% vs 2020
Taux d'accès
46.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
2239
▲ +45.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 3020 418 420 46.0% 1542 1.6%
2021 2753 407 420 1234 1.5%
2022 3068 377 380 41.0% 3043 3.0%
2023 2599 350 350 41.0% 1641 1.0%
2024 2264 345 350 46.0% 2239 1.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-25.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
350
places offertes
Candidats
2113
2113 classés
Taux d'accès
60.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
25%
32% des candidats
% boursiers
12%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2113
Candidats
2113
100% classés
1268
60% reçoivent une propo
378
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
41%
Autres doublettes
38%
Autres doublettes
27%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
21%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
21%
Autres doublettes
21%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
20%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
16%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
14%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
12%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
12%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
11%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
84%
Général
11%
Techno
5%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
5%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Attendu 1 : Niveau de compétences scientifiques en première et en terminale
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques (1ère et Terminale) : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, sciences pour l’ingénieur…
Essentiel
Attendu 2 : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en première et en terminale.
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées de français (1ère), de philosophie (Terminale), d'histoire- géographie, etc.
Très important
Attendu 3 : Niveau de compétences sportives
Résultats académiques
Notes d'EPS (1ère et Terminale)
Important
Attendu 5 : Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs "méthode de travail" de la fiche avenir
Important
Attendu 5 : Autonomie
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Complémentaire
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Lettre de motivation
Important
Attendu 5: Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champs "capacité à réussir" de la fiche avenir
Important
Attendu 5: Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champs " capacité à s'investir" de la fiche avenir
Très important
Attendu 3 : Pratiques sportives et artistiques peri ou extrascolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation du niveau de pratique sportive hors EPS
Important
Attendu 5 : Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif avec bonnes bases scientifiques et littéraires, autonome et engagé associativement, capable de soutenir des études universitaires en STAPS. »

Compétences critiques

  • compétences_sportives_soutenues
  • résultats_académiques_solides_en_sciences_et_francais
  • autonomie_et_méthodes_de_travail
  • engagement_associatif/citoyen

Red flags pour l'admission

  • mauvaises_notes_en_matieres_scientifiques_et_francaises_sur_les_trimestres_clés
  • absence_de_pratique_sportive_hors_eps
  • manque_d'engagement_associatif_ou_citoyen
  • dossier_incomplet_ou_pieces_justificatives_non_conformes

Type de profil recherché

Sportif scientifique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
3068 candidats
377 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
2599 candidats
350 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
2264 candidats
345 admis · 0% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté
Besançon, Doubs · académie de Besancon.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1267
Ratio
3.62

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : • Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) • Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) • Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) • Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associative ou citoyennes (Coefficient 20) • Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D- STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en œuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mi
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, plus de 2113 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS (capacité d’accueil 350 places). Cette tension forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. En outre, Il ne faut surtout pas négliger les critères associés à la pratique sportive personnelle et à l'engagement citoyen et associatif. Enfin, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Hugues DAUSSY, Président de l'établissement Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté
Rapport public Parcoursup 2025

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