Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient

Licence - Portail Physique

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence_Las
Capacité : 7 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
92
▼ -8.0% vs 2022
Admis (places effectives)
5
▼ -16.7% vs 2022
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
292
▲ +15.0% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 100 6 10 100.0% 254 0.0%
2023 89 5 7 100.0% 272 0.0%
2024 92 5 7 100.0% 292 33.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-8.0% de candidats depuis 2022). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
7
places offertes
Candidats
106
81 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
15.1
candidats / place
% filles admises
100%
52% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
106
Candidats
81
76% classés
67
83% reçoivent une propo
5
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
67%
Autres doublettes
33%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
25%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
3%
Motivation
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes en Mathématiques (spécialités de 1ère et terminale) et Physique- Chimie (spécialité de première)
Important
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes en Physique-Chimie (spécialité de terminale) et Mathématiques expertes (spécialité de terminale)
Complémentaire
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes en Sciences de l'ingénieur /Sciences de l'ingénieur et sciences physiques/Numérique et sciences informatiques/Sciences de la vie et de la terre
Important
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes de français de Première
Complémentaire
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes de 1ère langue de première et de terminale
Important
Compétences méthodologiques et comportementales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir Champs "Méthode de travail" et "Autonomie"
Important
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir Champ "Avis sur la capacité à réussir"
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Fiche Avenir Champ "Autonomie"
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation : adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée ainsi que la motivation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, autonome et méthodique, avec un projet cohérent pour la licence de physique. »

Compétences critiques

  • Excellentes notes en mathématiques
  • Solide maîtrise de la physique-chimie
  • Autonomie et méthodes de travail
  • Capacité à réussir (avis favorable sur la fiche Avenir)

Red flags pour l'admission

  • Absence de notes en matières scientifiques clés (maths/physique-chimie)
  • Fiche Avenir indiquant manque d'autonomie ou de méthode
  • Projet incohérent ou absence d'argumentation dans la lettre de motivation
  • Dossiers très faibles en français écrit (impact sur compréhension et cours)

Type de profil recherché

Scientifique solidite
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
100 candidats
6 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
89 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
92 candidats
5 admis · 0% TBF · 33% TB

Géographie & recrutement

Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
15.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 81
Ratio
11.57

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux s'est réunie pour étudier le pré-classement généré à partir de l'outil d'aide à la décision : elle y a apporté les modifications qu'elle a jugées nécessaires dans le souci d'équité de traitement. Elle s’est en particulier attachée à respecter l’équilibre entre les différents baccalauréats et la série générale .En séance, les candidatures pour lesquelles n’avait pu être obtenu de rang (faute de notes, en particulier dans le cas de parcours atypiques ou ré-orientations) ont été scrupuleusement analysées et ont été intercalées dans le classement.Enfin, la commission s’est prononcée sur la répartition des aménagements au titre du dispositif OUI SI, au vu des résultats obtenus dans les matières scientifiques et en tenant compte des combinaisons de spécialités choisies, afin d’optimiser les chances de réussite des candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission attire l’attention du candidat sur le contenu de sa lettre de motivation : il doit montrer son intérêt pour une inscription en première année de la licence envisagée, en cohérence avec son projet professionnel.Cette argumentation est d’ autant plus attendue dans le cas d’un parcours atypique, qui a par exemple amené le candidat à être déscolarisé l’année de son voeu dans PARCOURSUP Signature : David MENIER, Président de l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025

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