Quimper · Finistère · Académie de Rennes
Université de Brest - Site de Quimper
Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - LLCER Anglais
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (73%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
173
▲ +17.7% vs 2022
Admis (places effectives)
15
▲ +275.0% vs 2022
Taux d'accès
99.0%
0.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
146
▲ +47.5% vs 2022
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 147 | 4 | 15 | 99.0% | 99 | 0.0% |
| 2023 | 157 | 11 | 15 | 100.0% | 128 | 0.0% |
| 2024 | 173 | 15 | 15 | 99.0% | 146 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+17.7% depuis 2022).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
171
158 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
11.4
candidats / place
% filles admises
86%
75% des candidats
% boursiers
18%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
171
Candidats
158
92% classés
160
101% reçoivent une propo
14
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.8
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
27%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
39%
Motivation
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires, et notamment les résultats en anglais, français et histoire-géographie.
Résultats académiques
Notes de première et terminale Notes de français du baccalauréat
Important
Pré-requis nécessaire: niveau B1 min. en anglais. Etre capable de suivre un cours en anglais, de prendre des notes, de faire des fiches de synthèse.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir
Important
Un engagement fort des étudiantes et étudiants est attendu: assiduité en cours et en classe de TD, préparation des travaux dirigés, participation à des projets pédagogiques, à des conférences ...
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir
Complémentaire
Lettre de motivation pour les candidats en reprise d'études, dispensés de bac et scolarité à l'étranger.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat littéraire et linguistique avec très bonne maîtrise de l'anglais, solides compétences en français et histoire, rigueur méthodologique et forte assiduité. »
Compétences critiques
- maitrise de l'anglais (B2/B2+)
- bon niveau en français et histoire-géographie
- rigueur méthodologique (prise de notes, fiches, synthèse)
- assiduité et implication dans travaux dirigés/projets
Red flags pour l'admission
- niveau d'anglais inférieur à B1/B2
- absences fréquentes ou manque d'assiduité
- résultats scolaires faibles en anglais/français/histoire
- aucune preuve d'intérêt pour cultures/medias anglophones
Type de profil recherché
Litteraire langues internationale
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Brest - Site de Quimper
Quimper, Finistère · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 158
Ratio
10.53
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Moyenne première
Moyenne terminale
Résultats du bac
Poids le plus important: notes d'Anglais
Poids important: notes d'Histoire, de Français Bonification filière générale
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Consultation de la page de la formation LLCER Anglais. Goût prononcé pour la lecture, l'actualité politique (consultation régulière
des médias de langue anglaise), les cultures étrangères, les séjours à l'étranger... Comprendre, parler et écrire l'Anglais est un
préalable à l'inscription (niveau B2/B2+). On n'apprend pas l'Anglais en LLCER, mais on approfondit les connaissances
linguistiques, et l'histoire et la littérature des pays anglophones.
La lettre de motivation n'est examinée que pour les candidatures qui ne rentrent pas dans les critères généraux, à savoir les
candidats via DAEU, les candidats scolarisés ailleurs qu'en France dans le secondaire, les candidats déscolarisés ou ayant obtenu
le baccalauréat il y a longtemps et n'ayant donc pas téléversé les bulletins de première et de terminale. Pour les candidats
scolarisés en France dans le secondaire, ayant des résultats de bac, des bulletins de première et de terminale, les lettres de
motivation ne sont pas lues.
Signature :
Pascal OLIVARD,
Président de l'établissement Université de Brest
Rapport public Parcoursup 2025
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