Faaa · Polynésie française · Académie de Polynésie Française
Université de la Polynésie française

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais

Public Formation non sélective Bac général dominant (72%) Licence
Capacité : 80 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région nan
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
376
▲ +13.3% vs 2022
Admis (places effectives)
67
▲ +8.1% vs 2022
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
355
▲ +24.6% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 332 62 80 99.0% 285 0.0%
2023 352 78 80 100.0% 298 2.0%
2024 376 67 80 100.0% 355 4.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+13.3% depuis 2022).

Stats clés 2025

Capacité
80
places offertes
Candidats
391
377 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.9
candidats / place
% filles admises
81%
75% des candidats
% boursiers
31%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
391
Candidats
377
96% classés
272
72% reçoivent une propo
78
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
56%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
24%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
20%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
12%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
72%
Général
17%
Techno
10%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
5%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en langue anglaise
Résultats académiques
Note du bac en anglais. Si disponible : certification de niveau de langue (Cambridge, TOEIC, TOEFL)
Important
Niveau en langue française
Résultats académiques
Note du bac de français
Important
Niveau de LV2 si autre que l'anglais
Résultats académiques
Note en LV2 au bac
Très important
Goût pour la lecture
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation, fiche avenir
Important
Méthodologie du commentaire littéraire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Terminale et lettre de motivation
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Fiche avenir et bulletins scolaires avec appréciations
Complémentaire
Capacité à mémoriser des éléments sur une base régulière
Savoir-être
Fiche avenir et bulletins scolaires avec appréciations
Très important
Bonne connaissance de la filière
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Activités et engagements associatifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très à l'aise en anglais et en français, autonome et méthodique, avec un projet clair pour la LLCER anglais et de bonnes compétences en expression écrite et orale. »

Compétences critiques

  • maitrise de l'anglais (niveau LV1/C1 recherché)
  • excellente expression écrite et capacité au commentaire littéraire
  • connaissance et motivation claire pour la filière LLCER
  • autonomie et méthodes de travail régulières

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en LV1 anglais
  • appréciations montrant manque d'autonomie ou d'assiduité
  • projet de formation mal renseigné ou lettre de motivation faible
  • absence d'aisance en français (expression écrite/orale médiocre)

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
332 candidats
62 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
352 candidats
78 admis · 0% TBF · 2% TB
2024
376 candidats
67 admis · 2% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université de la Polynésie française
Faaa, Polynésie française · académie de Polynésie Française.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 377
Ratio
4.71

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier a fait l'objet d'une instruction individuelle par les membres de la commission d'examen des voeux. Une première analyse, sur la base des critères prédéterminés (niveau en langues vivantes, philosophie, français, histoire et option LLCER) a permis d'établir un préclassement qui a été confirmé par une analyse globale des dossiers. Cette année, une attention particulière a été portée aux dossiers qui nécessitaient un aménagement AIR 1 et AIR 2 qui permettent d'admettre en parcours général des candidatures a priori fragiles. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les futurs étudiants désireux d'entreprendre une licence en anglais LLCER devront présenter des notes et des appréciations remarquables dans les matières suivantes: LV1, LV2, français, histoire, philosophie. L'anglais doit évidemment faire partie des LV, et idéalement être la LV1. Par ailleurs, une option en littérature anglophone ou option LLCER sera particulièrement appréciée, tout comme la pratique du latin et du grec. Les candidats à la formation LLCER anglais doivent s'assurer au préalable d'avoir une bonne aisance en langue anglaise. Il est fortement conseillé de bien se renseigner sur la formation demandée en amont et de soigner son projet de formation. Celui- ci doit correspondre à la formation demandée. Signature : Jean-Paul PASTOREL, Président de l'établissement Université de la Polynésie française
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.