Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Université de Montpellier

Licence - Sciences et technologies - Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles (PPPE)

Public Formation non sélective Bac général dominant (68%) Licence
Capacité : 33 places
Taux d'accès : 35.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
409
▲ +35.0% vs 2022
Admis (places effectives)
34
▼ -2.9% vs 2022
Taux d'accès
56.0%
▼ -25.3% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
242
▼ -6.9% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 303 35 36 75.0% 260 0.0%
2023 403 35 36 59.0% 277 4.0%
2024 409 34 36 56.0% 242 10.0%
Hype croissante — La demande explose : +35.0% de candidats depuis 2022. Le taux d'accès recule en parallèle (-25.3%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
33
places offertes
Candidats
593
593 classés
Taux d'accès
35.0%
propositions / candidats
Pression
18.0
candidats / place
% filles admises
91%
86% des candidats
% boursiers
26%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
593
Candidats
593
100% classés
184
31% reçoivent une propo
32
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.18
Écart σ
12.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
68%
Général
26%
Techno
5%
Pro

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé par l'enseignement primaire, solide en français et communication, engagé avec expérience auprès d'enfants, autonome et rigoureux. »

Compétences critiques

  • communication_orale_pédagogique
  • maîtrise_du_français_écrit
  • engagement_et_régularité
  • adaptabilité_et_autonomie

Red flags pour l'admission

  • faible maîtrise du français écrit et oral
  • absence d'engagement avec des enfants ou bénévolat éducatif
  • manque d'autonomie ou d'organisation
  • comportement disciplinaire problématique

Type de profil recherché

Enseignant debutant pedagogique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
303 candidats
35 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
403 candidats
35 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
409 candidats
34 admis · 0% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

Université de Montpellier
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
79%
% admis même lycée
0%
Pression / place
18.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 207
Ratio
6.27

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