CPGE - MP2I

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Premier classement des candidates et candidats sur tableur à l'aide d'une formule : - élaborée par la commission d'étude des dossiers spécifique à la MP2I lors de sa première réunion ; - prenant en compte des notes et éléments qualitatifs des dossiers de l’ensemble des candidats. Étude détaillée des dossiers ainsi classés par lot par les membres de la commission avec prise en compte : - des appréciations des professeures et professeurs en classe de première et de terminale et, selon les cas, en première année d'enseignement supérieur ; - de l'évolution dans les différentes disciplines en classe de première et de terminale, particulièrement dans les enseignements de spécialité scientifiques suivis mais aussi en français, anglais et philosophie ; - de l'avis de la professeure principale ou du professeur principal notamment sur la méthode de travail et le degré d'autonomie ; - de l'avis de la cheffe d’établissement ou du chef d'établissement sur la poursuite d'études et le niveau de la classe ; - du projet de formation motivé rédigé ainsi que des activités et centres d'intérêts mentionnés dans les dossiers. Réunion finale de la commission pour établir le classement définitif des dossiers de candidature. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les classements quantitatifs et qualitatifs obtenus dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont pris en compte dans l'évaluation du dossier. Pour les EDS en dehors de ceux en rapport avec les mathématiques, les sciences physiques ou les sciences informatiques, seuls les indicateurs d'excellence disciplinaires et d'insertion dans le projet motivé sont retenus.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet de formation motivé doit être soigné et inclure des données personnelles sur le parcours et les aspirations des candidats. Dans cette perspective, il est apprécié que soient commentés les choix d'enseignements de spécialité ainsi que l'abandon d'un de ceux-ci en fin de première. Il est fortement conseillé que ce projet motivé témoigne de l'appétence et la compétence des candidats dans les disciplines suivantes : mathématiques, numérique et sciences informatiques et sciences physiques. Ces précisions sont inutiles lorsqu'un enseignement académique a été suivi dans ces disciplines. Si une candidature en MP2I au lycée Lesage est liée à un déménagement ou un rapprochement familial, il convient de le signaler explicitement dans le projet motivé. Nous rappelons aux candidats l'importance de l’anglais et du français en CPGE scientifiques. Malgré un horaire d'enseignement faible pendant les années de MP2I-MPI/MPI*, celles-ci représentent le quart des coefficients aux concours. Signature : Marie-Noëlle TISON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Alain René Lesage