Pointe-à-Pitre · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques appliquées aux sciences / Mathématiques pour l'enseignement - Guadeloupe
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
102
▲ +20.0% vs 2022
Admis (places effectives)
3
▼ -40.0% vs 2022
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
153
▼ -15.0% vs 2022
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 85 | 5 | 15 | 99.0% | 180 | 0.0% |
| 2023 | 90 | 5 | 15 | 100.0% | 179 | 0.0% |
| 2024 | 102 | 3 | 15 | 100.0% | 153 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+20.0% depuis 2022).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
102
74 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.8
candidats / place
% filles admises
100%
52% des candidats
% boursiers
50%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
102
Candidats
74
72% classés
80
108% reçoivent une propo
3
4% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
12.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
54%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
50%
Autres doublettes
50%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
46%
Autres doublettes
7%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
6%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
1%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Critère 1
Résultats académiques
Notes obtenues en Mathématiques
Très important
Critère 2
Résultats académiques
Notes obtenues en SIN ou similaire, Physique-Chimie
Très important
Critère 3
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de Formation Motivé
Important
Critère 4
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Critère 5
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat avec excellentes bases en mathématiques, bonne rigueur méthodologique, fort esprit d'analyse et motivation clairement argumentée pour la licence. »
Compétences critiques
- maitrise_des_concepts_mathématiques
- rigueur_et_methodologie
- capacite_danalyse_et_de_synthese
- motivation_coherente_pour_la_licence
Red flags pour l'admission
- notes_faibles_en_mathématiques
- absence_de_cohérence_dans_le_projet_de_formation_motivé
- fiche_avenir_très_médiocre
- manque_de_methodes_de_travail_et_dautonomie
Type de profil recherché
Scientifique solide pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
Pointe-à-Pitre, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 74
Ratio
4.93
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des vœux des candidats a été réalisé par une commission composée de 3 enseignants-chercheurs en mathématiques,
soit par ordre alphabétique Léa BATTEUX (membre), Dany NABAB (membre) et Marylène TROUPÉ (Présidente).
Le processus principal a eu lieu en 2 temps dans le courant du mois de mai 2025.
Le 1 a consisté en la prise en compte d’une répartition des 175 candidatures de manière équitable par la présidente de la
commission, soit 58, 58 et 59 dossiers par membre, soit 175 dossiers complets.
Les critères numériques de classement ont été basés sur :
1. les matières par spécialités choisies pour le baccalauréat,
2. les matières par spécialités choisies pour les classes de première,
3. une notation de la fiche avenir,
4. une notation pour le Projet de Formation Motivé (PFM).
Le point 4 est celui qui a été traité par chacun des membres de la commission des vœux, les points 1, 2 et 3 faisant la liaison entre
les coefficients retenus par la commission d'examen des vœux et les notes de première et de terminale des candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Un conseil aux candidats pourrait être de ne pas hésiter à prendre part à des manifestations présentant les formations du
supérieur et/ou les métiers en lien avec les études souhaitées. Cette disposition pourrait aider les candidats à argumenter sur leurs
souhaits de poursuite d'études.
Signature :
Michel GEOFFROY,
Président de l'établissement Université des Antilles -
Pôle Guadeloupe
Rapport public Parcoursup 2025
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