Pointe-à-Pitre · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Activités physiques adaptées et santé (APAS)

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 260 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Guadeloupe
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
989
▼ -8.0% vs 2022
Admis (places effectives)
247
▲ +5.6% vs 2022
Taux d'accès
74.0%
▼ -18.7% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
925
▼ -9.0% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 1075 234 260 91.0% 1016 2.0%
2023 1054 220 260 82.0% 1052 1.0%
2024 989 247 260 74.0% 925 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-8.0% de candidats depuis 2022). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
260
places offertes
Candidats
816
677 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.1
candidats / place
% filles admises
29%
35% des candidats
% boursiers
29%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
816
Candidats
677
83% classés
708
105% reçoivent une propo
206
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.41
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
64%
Autres doublettes
47%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
36%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
23%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
20%
Autres doublettes
18%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
11%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
9%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
9%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
6%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
17%
Techno
8%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
7%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau de compétences scientifiques, littéraires et sportives
Résultats académiques
Notes enseignements scientifiques ensemble commun; Notes enseignements scientifiques spécialité Notes enseignements littéraires ensemble commun; Notes enseignements littéraires spécialité Notes contrôle continu d’EPS -Bonus options scientifiques, littéraires, EPS
Très important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « méthode de travail », « autonomie » et « capacité à réussir » de la fiche avenir.
Important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires STAPS
Savoir-être
Champs « engagement citoyen », « esprit d’initiative » et « capacité à s’ investir » de la fiche avenir.
Important
Projet de formation des candidats
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
le projet de formation et la lettre de motivation
Important
Niveaux de pratique sportive ou artistique en dehors de l'EPS et intérêt pour l'exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Questionnaire spécifique STAPS (pièces justificatives) Plus haut niveau -de pratique sportive ou artistiques. - de qualification ou d'engagement dans les domaines du secourisme, de l'arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative. -de qualification ou d'expérience d'encadrement.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, bien organisé, avec bonne pratique sportive régulière, bases scientifiques solides et engagement associatif démontré. »

Compétences critiques

  • niveau sportif élevé et régulier
  • autonomie et méthode de travail universitaire
  • compétences scientifiques de base (SVT/physique/mathématiques)
  • engagement associatif/expérience responsabilisante

Red flags pour l'admission

  • résultats scolaires faibles en disciplines scientifiques et générales
  • absence de pratique sportive personnelle ou justification
  • manque d'autonomie/mauvaises méthodes de travail
  • pas de pièces justificatives pour engagements ou diplômes sportifs

Type de profil recherché

Sport sante autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1075 candidats
234 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
1054 candidats
220 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
989 candidats
247 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
Pointe-à-Pitre, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
% admis même académie
70%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 677
Ratio
2.6

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D- STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en œuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvr
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Michel GEOFFROY, Président de l'établissement Université des Antilles - Pôle Guadeloupe
Rapport public Parcoursup 2025

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