Romans-sur-Isère · Drôme · Académie de Grenoble
Lycée Du Dauphine
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (60%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
159
▼ -43.8% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -27.8% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +46.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
15
▼ -79.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 283 | 18 | 18 | 52.0% | 73 | 0.0% |
| 2021 | 173 | 15 | 18 | — | 9 | 0.0% |
| 2022 | 182 | 18 | 18 | 74.0% | 20 | 0.0% |
| 2023 | 217 | 14 | 24 | 68.0% | 23 | 8.0% |
| 2024 | 159 | 13 | 20 | 76.0% | 15 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-43.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +46.2%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
134
91 classés
Taux d'accès
67.0%
propositions / candidats
Pression
8.9
candidats / place
% filles admises
21%
32% des candidats
% boursiers
20%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
134
Candidats
91
68% classés
68
75% reçoivent une propo
14
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.4
Moyenne μ
0.8
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
60%
Techno
30%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
35%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyennes en général
Résultats académiques
Bulletins et relevé de notes
Essentiel
Moyennes en général
Résultats académiques
Les moyennes
Important
Méthodes
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des enseigants
Important
Capacité à s'investir dans un projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir ou avis des enseignants
Important
Méthode de travail
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bulletins et appreciations
Complémentaire
Centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique et autonome avec de solides bases en économie/gestion, bonnes capacités orales et méthodologiques, et une motivation professionnelle clairement exprimée. »
Compétences critiques
- bonnes bases en économie/gestion
- méthodes de travail rigoureuses et autonomie
- excellente expression orale et capacité commerciale
- motivation claire et projet professionnel cohérent
Red flags pour l'admission
- moyennes récurrentes < 8/20 en économie-gestion, mathématiques, français ou langues
- moyenne générale < 9/20
- absences injustifiées et répétées
- appréciations signalant manque d'implication
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Du Dauphine
Romans-sur-Isère, Drôme · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 16
Ratio
1.07
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 37
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Dans le cadre du BTS CCST, chaque vœu formulé sur Parcoursup est examiné par la commission d’admission de l’établissement.
Le dossier de candidature est évalué de manière individuelle à partir des bulletins de première et terminale, des notes obtenues
aux épreuves anticipées, des appréciations des enseignants et de la fiche Avenir transmise par le lycée d’origine. Une attention
particulière est portée aux matières en lien avec la formation (économie, gestion, sciences, expression écrite et orale) ainsi qu’à la
motivation exprimée dans le projet de formation. L’ensemble de ces éléments permet à la commission de hiérarchiser les
candidatures et de proposer, en toute équité, une admission, une place en liste d’attente ou un refus.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères quantitatifs et qualitatifs pouvant conduire à ne pas classer certains candidats
L’examen des candidatures en BTS CCST repose sur des critères objectifs et qualitatifs. D’un point de vue quantitatif, un niveau
insuffisant et récurrent dans les matières fondamentales (moyennes inférieures à 8/20 en économie-gestion, mathématiques,
français ou langues vivantes) constitue un frein majeur. De même, un trop grand nombre de lacunes (moyenne générale inférieure
à 9/20) ou des absences injustifiées et répétées peuvent pénaliser le dossier.
Sur le plan qualitatif, des appréciations faisant état d’un manque d’implication, d’une attitude non conforme aux exigences d’une
formation supérieure, ou encore un projet de formation motivé jugé hors sujet ou peu argumenté, sont des éléments qui
conduisent la commission à ne pas classer un candidat. Enfin, la cohérence entre le parcours suivi au lycée, les spécialités choisies
et le projet professionnel exprimé reste déterminante : une incohérence trop forte peut également expliquer l’absence de
classement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Pour maximiser vos chances d’admission en BTS CCST, nous vous conseillons d’abord de soigner vos résultats dans les matières
clés : économie-gestion, français, mathématiques appliquées et sciences commerciales. Les appréciations de vos enseignants sont
déterminantes : implication, régularité et sérieux sont des critères très regardés par la commission. Votre projet de formation
motivé doit être personnalisé et précis : expliquez pourquoi le BTS CCST correspond à votre profil, vos compétences et vos
ambitions professionnelles. Enfin, valorisez vos expériences (stages, jobs d’été, engagement associatif ou sportif), car elles
témoignent de votre sens de l’organisation et de votre capacité à travailler en équipe, deux qualités essentielles dans la filière
commerciale.
Signature :
David RISTE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Du
Dauphine
Rapport public Parcoursup 2025
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