D.E Ergothérapeute

Durant la formation initiale, le contact corporel et le toucher sont utilisés pour s’approprier des techniques, des savoir-faire et des savoir-être nécessaires au soin et font partie intégrante de la formation initiale. Les étudiants doivent donc être en mesure de participer à des travaux pratiques au cours desquels ils seront en situation d'expérimenter des techniques physiques en tant que sujet et en tant qu’apprenti soignant.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’outil d’aide à la décision a été utilisé pour classer les dossiers. L’analyse quantitative paramétrée sur l’OAD est complétée par une évaluation qualitative réalisée par les examinateurs. Les éléments qualitatifs en cohérence avec les attendus et critères nationaux, valorisent les candidats qui mettent en évidence des aptitudes relationnelles, un attrait pour les questions sanitaires et sociales, un intérêt et une connaissance du métier d'ergothérapeute, une connaissance de la formation et de la profession, et leur motivation argumentée pour le métier de d'ergothérapeute. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures une filière autre qu'ergothérapie demandée dans la lettre de motivation

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les éléments d’expérience et la lettre de motivation peronnalisée par votre parcours et l'explication de votre projet professionnel sont essentiels. Des stages pour découvrir le métier d’ergothérapeute, le développement d’une réflexion approfondie sur les différents aspects du métier et les compétences mises en œuvre par les ergothérapeutes sont souhaitables. De plus, la prise de connaissance des objectifs de formation et du déroulé des 3 années d'études est recommandée. Mettre en évidence que le choix du métier d’ergothérapeute est réfléchi, ciblé, sans confusion possible avec une autre filière. Le projet pourra également être soutenu par des lettres de recommandation des ergothérapeutes qui vous auront reçu en stage et/ou celle d’un conseiller d’orientation le cas échéant. Signature : Valérie LOZANO, Chef d'établissement de l'établissement Institut de Formation en Ergothérapie CHU BORDEAUX