Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
CUPGE - Parcours mathématiques-physique
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
401
▲ +74.3% vs 2022
Admis (places effectives)
26
▲ +116.7% vs 2022
Taux d'accès
91.0%
▲ +7.1% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
307
▲ +68.7% vs 2022
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 230 | 12 | 30 | 85.0% | 182 | 0.0% |
| 2023 | 366 | 9 | 25 | 85.0% | 283 | 0.0% |
| 2024 | 401 | 26 | 25 | 91.0% | 307 | 18.0% |
— La demande explose : +74.3% de candidats depuis 2022.
Stats clés 2025
Capacité
28
places offertes
Candidats
337
287 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
12.0
candidats / place
% filles admises
29%
33% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
337
Candidats
287
85% classés
158
55% reçoivent une propo
21
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.58
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
3%
Motivation
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences scientifiques solides
Résultats académiques
Notes en Mathématiques (spécialités de 1ère et de Terminale) / Physique- Chimie (spécialité de 1ère)
Important
Compétences scientifiques solides
Résultats académiques
Notes en Physique-Chimie et Mathématiques expertes (spécialité de Terminale)
Complémentaire
Compétences scientifiques solides
Résultats académiques
Notes en Sciences de l'ingénieur / Sciences de l'ingénieur et sciences physiques / Numérique et sciences informatiques / Sciences de la vie et de la terre
Important
Compétences scientifiques solides
Résultats académiques
Notes de français en 1ère
Complémentaire
Compétences scientifiques solides
Résultats académiques
Notes de 1ère langue de 1ère et de Terminale
Essentiel
Compétences méthodologiques et comportementales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champ "Méthode de travail"
Essentiel
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champ "Capacité à réussir"
Essentiel
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Fiche Avenir - Champ "Autonomie"
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation : adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée ainsi que la motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat avec excellentes notes en mathématiques et physique, grande autonomie et rigueur méthodologique, et une lettre de motivation cohérente expliquant l'intérêt pour le CUPGE. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_math_physique
- autonomie_et_rigueur_methodologique
- capacite_analytiques_et_de_synthese
Red flags pour l'admission
- absence_specialites_math_et_physique
- moyenne_tres_basse_en_specialites_math_physique
- manque_de_coherence_dans_le_projet_CUPGE
- lettre_de_motivation_absente_ou_tres_pauvre_pour_parcours_atypique
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 287
Ratio
10.25
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux s'est réunie pour étudier le pré-classement généré à partir de l'outil d'aide à la décision : elle y
a apporté les modifications qu'elle a jugées nécessaires dans le souci d'équité de traitement. Elle s’est en particulier attachée à
respecter l’équilibre entre les différents baccalauréats et la série générale .En séance, les candidatures pour lesquelles n’avait pu
être obtenu de rang (faute de notes, en particulier dans le cas de parcours atypiques ou ré-orientations) ont été scrupuleusement
analysées et ont été intercalées dans le classement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
L'absence des spécialités mathématiques (en première et terminale) et Physique-Chimie (en première) conduit les candidats à ne
pas être classés.
Une moyenne des notes des spécialités maths/physique trop basse conduit les candidats à ne pas être classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission attire l’attention du candidat sur le contenu de sa lettre de motivation : il doit expliquer son intérêt pour une
inscription en CUPGE et sa cohérence avec son projet professionnel.Cette argumentation est d’autant plus attendue dans le cas d’
un parcours atypique, qui a par exemple amené le candidat à être déscolarisé l’année de son voeu dans PARCOURSUP.
Signature :
David MENIER,
Président de l'établissement Université de Bretagne
Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025
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