Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Licence - Sciences de la transition écologique et sociétale - Parcours Sciences écologie et société ou Sciences écologie et société option professeur des écoles
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (88%)
Licence
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
252
▲ +34.8% vs 2022
Admis (places effectives)
27
▲ +22.7% vs 2022
Taux d'accès
100.0%
▲ +2.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
234
▲ +42.7% vs 2022
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 187 | 22 | 36 | 98.0% | 164 | 8.0% |
| 2023 | 303 | 35 | 51 | 100.0% | 277 | 6.0% |
| 2024 | 252 | 27 | 50 | 100.0% | 234 | 7.0% |
— La demande explose : +34.8% de candidats depuis 2022.
Stats clés 2025
Capacité
50
places offertes
Candidats
164
135 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.3
candidats / place
% filles admises
55%
70% des candidats
% boursiers
25%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
164
Candidats
135
82% classés
149
110% reçoivent une propo
20
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
2.4
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
88%
Général
12%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
4%
Savoir-être
3%
Motivation
2%
Engagement et activités
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes en Mathématiques/Physique- Chimie/Sciences de l'ingénieur et sciences physiques/Biologie-Écologie /Sciences de la vie et de la terre
Essentiel
Avoir des connaissances et compétences selon les attendus de la mention "Géographie et Environnement", savoir s'exprimer à l'oral et à l'écrit pour argumenter un raisonnement
Résultats académiques
Notes en Histoire-Géographie /Énergies et environnement/Français /Sciences économiques et sociales
Très important
Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère
Résultats académiques
Notes en Langues vivantes
Important
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champ "Méthode de travail"
Important
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champ "Avis sur la capacité à réussir"
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Fiche Avenir - Champ "Autonomie"
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation : adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée ainsi que motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir - Champ "Engagement citoyen"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat polyvalent avec solides acquis scientifiques et bonne maîtrise linguistique, autonome et capable d'exprimer un projet cohérent en transition écologique. »
Compétences critiques
- solides connaissances scientifiques en SVT/Maths/Physique
- maîtrise d'une langue vivante
- autonomie et capacités méthodologiques
- expression orale et écrite claire pour argumenter
Red flags pour l'admission
- résultats scolaires faibles dans les disciplines scientifiques ou en langues
- absence d'autonomie/méthode de travail signalée sur la fiche Avenir
- projet de formation flou ou non cohérent avec la mention
- déséquilibre marqué entre matières scientifiques et non scientifiques
Type de profil recherché
Scientifique ecologique polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 135
Ratio
2.7
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux s'est réunie pour étudier le pré-classement généré à partir de l'outil d'aide à la décision : elle
ya apporté les modifications qu'elle a jugées nécessaires dans le souci d'équité de traitement. Elle s’est en particulier attachée
àrespecter l’équilibre entre les « anciens baccalauréats » et la « série générale ».En séance, les candidatures pour lesquelles n’avait
pu être obtenu de rang (faute de notes, en particulier dans le cas de parcoursatypiques ou ré-orientations) ont été
scrupuleusement analysées et ont été intercalées dans le classement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission attire l'attention des candidats sur l'importance de veiller à l'équilibre des résultats scolaires entre disciplines
scientifiques et non scientifiques.
Signature :
David MENIER,
Président de l'établissement Université de Bretagne
Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025
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