Bourg-lès-Valence · Drôme · Académie de Grenoble
Lycée agricole Le Valentin

BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables

Public Formation sélective Bac techno dominant (50%) BTS
Capacité : 31 places
Taux d'accès : 66.0%
Moyenne admis : 13.7/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
390
▲ +21.9% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -21.7% vs 2020
Taux d'accès
83.0%
▲ +80.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
56
▲ +51.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 320 23 27 46.0% 37 0.0%
2021 354 21 27 69 9.1%
2022 449 13 27 93.0% 53 0.0%
2023 532 39 31 97.0% 128 29.0%
2024 390 18 31 83.0% 56 11.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+21.9% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
31
places offertes
Candidats
197
141 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
38%
41% des candidats
% boursiers
0%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
197
Candidats
141
72% classés
102
72% reçoivent une propo
24
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.24
Écart σ
11.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
100%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
50%
Techno
42%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Savoir-être
20%
Motivation
50%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
notes sur les deux dernières années de formation
Résultats académiques
résultats en biologie, français, anglais, économie, domaines techniques en lien avec le BTSA
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aucun élément pris en compte
Important
autonomie, capacité à s'investir
Savoir-être
appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche avenir
Essentiel
cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation, autres activités
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun élément pris en compte

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et autonome avec de solides bases en SVT/techniques agricoles, bonne expression écrite et projet professionnel clairement argumenté. »

Compétences critiques

  • connaissances_en_svt_et_techniques_agricoles
  • autonomie_et_capacité_dinvestissement
  • qualité_de_la_lettre_de_motivation_et_cohérence_du_projet
  • rigueur_et_méthodologie_pratiques

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_absente_ou_générique
  • appréciations_de_scolarité_montrant_manque_d_autonomie
  • résultats_très_faibles_en_svt_ou_matieres_techniques
  • manque_de_connaissance_de_la_formation

Type de profil recherché

Agronomie pratique motivé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
449 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
532 candidats
39 admis · 0% TBF · 29% TB
2024
390 candidats
18 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole Le Valentin
Bourg-lès-Valence, Drôme · académie de Grenoble.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
17%
Pression / place
6.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 60
Ratio
1.94
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 45

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Nous avons constitué une commission afin d’examiner les candidatures. Les membres de la commission se sont réparti les dossiers des étudiant.e.s. Pour tous les dossiers, ils ont attribué des notes correspondant à chacun des critères décrits sur Parcoursup. Les critères étaient les suivants : la motivation, la cohérence du projet de formation; le savoir-être (autonomie, capacité à s’investir) et enfin les résultats scolaires. Les éléments de la candidature qui ont été étudiés sont donc les bulletins, la fiche avenir et, surtout, la lettre de motivation rédigée par les candidat.e.s. Toutes les lettres ont été lues avec attention par au moins un membre de l’équipe d’examen des candidatures. Les notes obtenues ont ensuite été pondérées en fonction de l’ importance de chacun des critères, telle qu’elle avait été annoncée sur Parcoursup (30% pour les résultats scolaires, 20% pour le savoir-être et 50% pour la motivation). Un commentaire a souvent été laissé sur ce qui faisait l’intérêt d’une candidature (projet professionnel cohérent) ou sur ce qui la rendait éliminatoire (mauvais BTS ciblé). Cela a pu servir, au terme du processus, à classer des candidatures qui avaient reçu la même note. Le classement que nous avons rentré sur Parcoursup s’est construit ainsi. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Venez aux journées portes ouvertes ! Elles auront lieu les samedi 24 janvier et samedi 7 mars (RDV sur https://levalentin. education / pour réserver un créneau). Nous vous encourageons à prendre contact avec nous avant ou pendant votre processus de candidature. Il existe de nombreuses manières de le faire (JPO, réseaux sociaux, site internet, adresses mail des responsables de formation présentes sur Parcoursup). Se renseigner sur la nature et le contenu de la formation donne la possibilité de cibler au mieux l’école et le parcours adaptés, et de le retranscrire dans son projet de formation. Car la rédaction d’une lettre de motivation réfléchie et personnalisée est particulièrement décisive pour candidater dans notre établissement. Attention à l’usage de l’intelligence artificielle pour écrire votre lettre ! Si elle vous permet d’obtenir un texte bien construit et sans faute d’orthographe, le résultat est complètement impersonnel et ennuyeux, et ne vous permet pas de vous démarquer… Signature : Frédéric LALANNE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Le Valentin
Rapport public Parcoursup 2025

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