Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient

Licence professionnelle - Bio-industries et biotechnologies - Parcours Techniques d’analyses chimiques et biologiques

Public Formation sélective Bac général dominant (56%) Autre formation
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 89.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
207
▲ +28.6% vs 2022
Admis (places effectives)
10
▼ -9.1% vs 2022
Taux d'accès
59.0%
▼ -24.4% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
98
▼ -12.5% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 161 11 18 78.0% 112 14.0%
2023 264 14 18 63.0% 132 0.0%
2024 207 10 18 59.0% 98 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +28.6% de candidats depuis 2022. Le taux d'accès recule en parallèle (-24.4%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
180
161 classés
Taux d'accès
89.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
67%
66% des candidats
% boursiers
11%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
180
Candidats
161
89% classés
100
62% reçoivent une propo
18
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.99
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
50%
Autres doublettes
50%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
5%
Autres doublettes
5%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
56%
Général
44%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
1%
Savoir-être
1%
Motivation
8%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes en Mathématiques/Physique- Chimie/Sciences de la vie et de la terre/Biologie-Écologie /Biotechnologies/Chimie, biochimie, sciences du vivant/Sciences physiques et chimiques en laboratoire/Biologie et physiopathologie humaines/Sciences physiques et chimiques
Complémentaire
Compétences méthodologiques et comportementales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champs "Méthode de travail" et "Autonomie"
Complémentaire
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir - Champ "Avis sur la capacité à réussir"
Complémentaire
Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir - Champ "Autonomie"
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation : adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée ainsi que la motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en sciences (maths, phys-chim, SVT), rigoureux et autonome, motivé par un projet professionnel en bio‑industries/biotechnologies. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_scientifiques (maths, phys-chim, svt)
  • rigueur_methodologique et autonomie en travaux pratiques
  • capacité_d'analyse et synthèse des résultats
  • motivation_projet_professionnel_cohérent

Red flags pour l'admission

  • absence_des_EDS_spécifiques (math spé / phys-chim spé / svt spé)
  • moyennes faibles en matières scientifiques
  • lettre_de_motivation_vague ou incohérente
  • manque_d'autonomie ou mauvaise appréciation sur la fiche Avenir

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
161 candidats
11 admis · 0% TBF · 14% TB
2023
264 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
207 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
33%
% admis même lycée
0%
Pression / place
10.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 160
Ratio
8.89

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux s'est réunie pour étudier le pré-classement généré à partir de l'outil d'aide à la décision : elle y a apporté les modifications qu'elle a jugées nécessaires dans le souci d'équité de traitement. En séance, les candidatures pour lesquelles n’avait pu être obtenu de rang (faute de notes, en particulier dans le cas de parcours atypiques ou ré-orientations) ont été scrupuleusement analysées et ont été intercalées dans le classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier.Le fait de suivre certains EDS spécifiques est déterminant pour être classé dans cette formation. Série générale Mathématiques Spécialité (EDS) Physique-Chimie Spécialité (EDS) Sciences de la vie et de la Terre Spécialité (EDS) Analyse également des projets motivés
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission attire l’attention du candidat sur le contenu de sa lettre de motivation : il doit montrer son intérêt pour une inscription en première année de la licence envisagée, en cohérence avec son projet professionnel.Cette argumentation est d’ autant plus attendue dans le cas d’un parcours atypique, qui a par exemple amené le candidat à être déscolarisé l’année de son voeu dans PARCOURSUP. Signature : David MENIER, Président de l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025

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