Valence · Drôme · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence

Licence - Lettres - Parcours Lettres modernes

Public Formation non sélective Bac général dominant (73%) Licence
Capacité : 45 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
305
▲ +6.6% vs 2020
Admis (places effectives)
45
▲ +7.1% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
274
▲ +3.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 286 42 45 100.0% 266 20.0%
2021 274 35 45 251 0.0%
2022 251 32 45 100.0% 215 6.0%
2023 268 33 45 99.0% 229 0.0%
2024 305 45 45 100.0% 274 4.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
45
places offertes
Candidats
271
209 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
81%
83% des candidats
% boursiers
47%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
271
Candidats
209
77% classés
242
116% reçoivent une propo
36
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.73
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
53%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
35%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
12%
Autres doublettes
9%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
6%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
7%
Techno
20%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes générales, et progression de ces moyennes
Résultats académiques
Bulletins de notes de première et terminale
Essentiel
Notes de français
Résultats académiques
Bulletins de notes de Première / Bulletin de notes aux épreuves anticipées du baccalauréat (écrit et oral)
Essentiel
Notes de littérature et/ou de philosophie
Résultats académiques
Bulletins de notes de Terminale / Bulletins de notes du baccalauréat
Essentiel
Notes en langues vivantes
Résultats académiques
Bulletins de notes de Première et Terminale / Bulletins de notes au baccalauréat
Essentiel
Orthographe, vocabulaire, grammaire et syntaxe, compréhension fine de textes de toute nature
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations dans les bulletins de première et terminale
Essentiel
Qualité de l'orthographe et de l'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation
Important
Autonomie; capacité à s’investir, implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Capacité à fournir des efforts de concentration en classe; organisation
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Être intéressé par la culture et l’ histoire littéraires et artistiques
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Être intéressé par l’étude de la langue française
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Cohérence du cursus et du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt" / Lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour la culture adulte ou enfantine, française ou étrangère
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique activités et centres d’intérêts
Complémentaire
Curiosité intellectuelle pour le monde contemporain, les autres domaines du savoir
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique activités et centres d’intérêts
Complémentaire
Curiosité intellectuelle pour les questions d'éducation et de transmission
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique activités et centres d’intérêts
Complémentaire
Pratiques d'écriture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique activités et centres d’intérêts
Complémentaire
Pratiques artistiques diverses dans des manifestations littéraires (prix, salons du livre, etc. )
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique activités et centres d’intérêts

Profil recherché

Analyse IA
« Étudiant motivé aux excellentes compétences en expression écrite, autonome et rigoureux, avec un attrait pour la littérature et de bonnes langues vivantes. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite et orthographe
  • capacité de travail et autonomie méthodologique
  • compréhension fine et analyse de textes
  • bon niveau en langues vivantes

Red flags pour l'admission

  • orthographe et expression écrite médiocres
  • absences de rigueur et manque d'assiduité
  • notes faibles en français/littérature/philosophie
  • projet de formation motivé non argumenté ou absent

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
251 candidats
32 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
268 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
305 candidats
45 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence
Valence, Drôme · académie de Grenoble.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 209
Ratio
4.64

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Avoir une bonne capacité de travail dans l'acquisition des contenus (assiduité et concentration en cours, lectures personnelles, usage des bibliothèques) et dans la production de contenus (exercices, devoirs, dossiers, exposés) Avoir un goût pour la lecture
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'essentiel, pour la commission, est d'évaluer le sérieux et l'engagement des étudiants dans leur formation antérieure, et leur motivation pour la formation envisagée. La commission examine tout particulièrement les candidatures des étudiant.es issues de parcours comportant une spécialité et/ou une option en rapport avec les disciplines littéraires et artistiques. Toutefois, ne négligez pas l’argumentation dans votre Projet de Formation Motivé qui vous permettra d’expliciter votre choix d’orientation (notamment si vous avez pratiqué une activité artistique dans un cadre extra-scolaire). Prêtez attention à la qualité de l’ orthographe dans les documents transmis. Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence
Rapport public Parcoursup 2025

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