BTS - Services - Support à l'action managériale

Nous attirons l'attention des candidats sur l'importance du savoir-être pour intégrer la formation, compétence clé pour les métiers envisagés.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examen des voeux utilise l’outil d’aide à la décision de la plateforme Parcoursup. Un traitement algorithmique permet, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des voeux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un préclassement de ces dernières. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures et finaliser le classement. Le classement tient compte des attendus de la formation, notamment la qualité rédactionnelle des candidats, leur appétence pour les langues et leur aptitude à communiquer. La CEV apprécie particulièrement la note en anglais et sélectionne prioritairement les candidats ayant comme langue, l’anglais et l’espagnol. Dans un 1er temps, la commission applique un barème différent selon l’origine du baccalauréat correspondant à une évaluation quantitative, des coefficients sont appliqués en fonction des notes de bulletins, des épreuves du bac et de la fiche avenir : Pour le baccalauréat général : toutes les matières démontrant une qualité rédactionnelle, le niveau en langue étrangère et les matières en lien avec la section SAM. La CEV apprécie donc l’ensemble des notes de terminales et celles relatives au baccalauréat selon les modalités suivantes : les spécialités en appliquant un coef. 2 (compétences transversales importantes), les langues vivantes en attribuant un coef. 2 à l’anglais et un coef. 1 à l’espagnol et en effectuant une modulation de l’anglais de 5.000 pour les notes supérieures à 15 (valorisation du caractère international de la formation), le français est pondéré d’un coef. 4 (compétences rédactionnelles et orales très importantes) ainsi que l’option DGEMC coefficientée à 2 (important par son aspect juridique et son ouverture sur le monde). Pour le baccalauréat technologique et plus précisément la filière STMG, la CEV prendra en compte le niveau en MSGDN, droit- économie, management, la spécificité RHC, Mercatique, GF ou SI ainsi que l’étude de gestion, le français et les langues vivantes et le DGEMC. La CEV apprécie donc l’ensemble des notes de premières et de terminales et celles relatives au baccalauréat selon les modalités suivantes : toutes les spécialités sont coefficientées 3 (compétences transversales importantes), le français est pondéré d’un coef. 4 (compétences rédactionnelles et orales très importantes), les langues vivantes en attribuant un coef. 2 à l’anglais et un coef. 1 à l’espagnol et en effectuant une modulation de l’anglais de 5.000 pour les notes supérieures à 15 (valorisation du caractère international de la formation). Pour le baccalauréat professionnel : toutes les matières

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères sont alors unqiuement qualitatifs : L'assiduité Le comportement à l'égard du travail Le projet motivé personnalisé

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La CEV sélectionne principalement les candidats très impliqués dans leur formation actuelle : régularité et la rigueur dans le travail fourni, assiduité, implication sur l’ensemble des matières. Elle porte ainsi un regard bienveillant sur des bulletins homogènes. Elle consulte pour chaque candidat la fiche du projet motivé : Le candidat doit démontrer sa connaissance de la formation et du métier d’assistant. Signature : Anne TROLETTI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Aristide Briand