Gisors · Eure · Académie de Normandie
Lycée Louise Michel

BTS - Services - Gestion de la PME

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 69.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
130
▼ -37.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -45.5% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +40.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
13
▲ +8.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 209 33 35 50.0% 12 0.0%
2021 233 28 35 7 0.0%
2022 290 28 35 59.0% 17 4.0%
2023 164 32 35 87.0% 12 3.0%
2024 130 18 24 70.0% 13 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -37.8% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +40.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
131
117 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
5.5
candidats / place
% filles admises
28%
56% des candidats
% boursiers
24%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
131
Candidats
117
89% classés
82
70% reçoivent une propo
18
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.7
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
25%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
47%
Techno
35%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins de notes de première et de terminale
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants ; lettre de motivation et fiche avenir
Très important
Capacité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations dans les disciplines littéraires ; appréciations dans les disciplines de spécialité (pour les bac STMG ou pro) et les résultats aux épreuves anticipées (pour les bacs techno et généraux)
Important
Compétences techniques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations en mathématiques ou éventuellement dans les disciplines de spécialité (STMG, bac pro)
Très important
Autonomie et capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Fiche avenir ; lettre de motivation; appréciations des bulletins.
Très important
Motivation et cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagements extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et rédactionnellement à l'aise, avec de solides résultats en gestion/maths et un projet pro cohérent. »

Compétences critiques

  • autonomie et capacité de travail régulier
  • expression écrite et qualité rédactionnelle
  • résultats scolaires en gestion/maths et progression
  • cohérence et connaissance du projet professionnel

Red flags pour l'admission

  • appréciations signalant un manque d'intérêt pour disciplines liées au BTS GPME
  • bulletins montrant absence de régularité ou forte chute des moyennes
  • projet motivé absent, superficiel ou non cohérent
  • compétences rédactionnelles très faibles

Type de profil recherché

Commercial gestion pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
290 candidats
28 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
164 candidats
32 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
130 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louise Michel
Gisors, Eure · académie de Normandie.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
59%
Pression / place
5.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 27

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Commission d'examen des voeux, composée d'enseignants référents, du Directeur Délégué aux Formations Technologiques et Professionnelles et de l'équipe de Direction, présidée par la cheffe d'établissement.Les résultats comptent pour 50% de la note globale.L'évaluation de la langue compte pour 10% de la note globale.La fiche Avenir compte pour 10% de la note globale.Les éléments qualitatifs (qualité rédactionnelle, cohérence du projet, spécificité de la motivation, cohérence du parcours) comptent pour 30% de la note globale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Si les appréciations dans les bulletins stipulent un manque d'intérêt notoire pour des disciplines en lien avec celles étudiées dans le BTS GPME, nous considérons que la candidature ne correspond pas aux attendus de la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les résultats scolaires de 1ère et de terminale ainsi que les commentaires des enseignants dans les bulletins sont déterminants: ils permettent notamment de s'assurer que les candidats ont déjà l'habitude de fournir un travail régulier et personnel.Il est important de ne pas négliger la rédaction du projet motivé: ce paragraphe argumenté doit permettre de rendre compte des motivations et des réflexions personnelles qui vous ont conduit à faire ce choix d'orientation.Par ailleurs, les centres d'intérêt, de curiosité sont tout aussi intéressants et précieux s'ils permettent de montrer que vous réfléchissez à ce que vous souhaitez être, faire ou devenir. Il faut aussi penser à soigner la forme de vos propos. Ce sont autant de qualités attendus d'un futur assistant de direction. Signature : Emmanuelle MANELLI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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