Gaillon · Eure · Académie de Normandie
Lycée André Malraux
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
183
▼ -43.0% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -35.7% vs 2020
Taux d'accès
65.0%
▲ +32.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▼ -52.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 321 | 28 | 35 | 49.0% | 55 | 0.0% |
| 2021 | 177 | 16 | 35 | — | 16 | 0.0% |
| 2022 | 1378 | 16 | 35 | 51.0% | 47 | 0.0% |
| 2023 | 956 | 15 | 35 | 78.0% | 57 | 8.0% |
| 2024 | 183 | 18 | 18 | 65.0% | 26 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+-43.0% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
165
120 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
9.2
candidats / place
% filles admises
60%
49% des candidats
% boursiers
8%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
165
Candidats
120
73% classés
112
93% reçoivent une propo
20
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.7
Écart σ
9.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
69%
Autres doublettes
31%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
9%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
46%
Techno
38%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats convenables en Mathématiques
Résultats académiques
Notes en mathématiques en classes de première et terminale dans les bulletins scolaires
Très important
Résultats satisfaisants en Français
Résultats académiques
Notes en français en classes de première dans les bulletins scolaires et notes aux épreuves anticipées de français
Très important
Résultats satisfaisants en anglais
Résultats académiques
Notes en anglais en classes de première et terminale dans les bulletins scolaires
Très important
Résultats satisfaisants en enseignements spécifiques
Résultats académiques
Notes en enseignement spécifique en classes de terminale dans les bulletins scolaires
Très important
Savoir travailler en autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments d'appréciations des bulletins et de la fiche avenir sur le travail personnel dans toutes les matières
Important
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins et de la fiche avenir sur les langues vivantes et français
Important
Disposer de compétences relationnelles et communicationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche avenir, projet de formation motivé , rubrique activités et centres d'intérêt
Important
Savoir travailler en groupe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments d'appréciations sur les bulletins et la fiche avenir dans toutes les matières
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaire et sur la fiche avenir
Essentiel
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaire et sur la fiche avenir
Essentiel
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaire et sur la fiche avenir
Complémentaire
Etre engagé à titre personnel dans une association
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Complémentaire
Avoir une expérience professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, avec bons résultats en mathématiques, français et langues, capable d'analyse et de travail organisé pour des études en comptabilité-gestion. »
Compétences critiques
- maitrise des mathematiques appliquées et numerique
- autonomie et gestion du travail personnel
- rigueur et capacite d'analyse
- bonne communication ecrite et orale
Red flags pour l'admission
- notes tres insuffisantes / dossiers non evaluables
- absenteisme important ou manque d'implication
- apreciations negatives sur posture professionnelle
- dossier incomplet ou absence d'éléments justificatifs
Type de profil recherché
Comptable gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée André Malraux
Gaillon, Eure · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 19
Ratio
1.06
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 33
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 67
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont examinés par une commission composée de l'équipe pédagogique sous la présidence de la cheffe
d'établissement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères quantitafis : notes très insuffusantes ( notes éliminatoires : candidats non évalués)
Critères qualitatifs: aprréciations relatives à l'absentéisme, problème de posture et/ou manque d'implication dans la formation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Certains dossiers étaient très incomplets et leur étude n'a pas pu être possible dans de bonnes conditions. Les membres de la
commission ont besoin de tous les éléments pour statuer. Il est également recommandé aux candidats de ne pas hésiter à
valoriser tout ce qui peut l'être dans leur parcours personnel, au delà des compétences et connaissances "scolaires"
(compétences psycho-sociales, engagement dans des associations etc.)
Signature :
ELODIE HEMARD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
André Malraux
Rapport public Parcoursup 2025
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