BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'examen des voeux est réalisé par une commission d'examen rassemblant des membres de l'équipe pédagogique de la formation concernée. Un premier temps de concertation permet le rappel et la pondération des critères de sélection ainsi que des modalités de calcul du rang de classement des candidats. Afin de réaliser le classement, une note est attribuée à chaque candidature selon les critères suivants: - Une note issue de l'Evaluation qualitative qui prend en compte le projet et les appréciations. La note porte sur le projet motivé et sur la qualité des appréciations porté sur le travail des candidats . - Une note issue de l'Evaluation quantitative qui prend en compte les bulletins. La note prend en compte l'ensemble des disciplines et l'application d'une modulation en fonction de la filière d'origine du candidat. - Une note issue de la Fiche Avenir. L'ensemble des critères sont pris en compte; ainsi que les différents avis. L'engagement citoyen est également pris en compte et valorisé.Suite à cette réunion et l'élaboration d'un pré-classement, les membres de la commission se réunissent pour finaliser le classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidatures ont des niveaux très hétérogènes ce qui entraine une qualité de rédaction et de présentation de la candidature très différente d'un candidat à l'autre. Il est important de valoriser les rubriques dans lesquelles le candidat peut parler de lui. Le projet motivé doit vraiment faire l'objet d'une attention importante de la part du candidat. Ce projet doit être illustré et ne pas être généraliste. Il est important de rédiger le projet en fonction de la formation choisie. La rubrique "activités et centre d'intérêts" est très peu utilisée par les candidats alors qu'ils ont bien souvent des choses à valoriser Signature : Jérôme BERTHOLON, Chef d'établissement de l'établissement Campus Natur'Alim - Lycée Chartres-La Saussaye