BTS - Services - Gestion de la PME

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Trois commisions ont été mises en place afin d'étudier les dossiers et candidatures : Commission 1 ; Tous les candidats sauf bac technologiques et bac professionnels Commission 2 ; Bacheliers professionnels toutes séries Commission 3 ; Bacheliers technologiques toutes séries Toutes les commissions étaient composées d'au moins deux enseignants de l'équipe pédagogique AGPME. Des critères de sélection ont été retenus en fonction du cursus des candidats et des données attendues et exploitables. Une harmonisation a eu lieu entre les commissions en amont du travail de sélection (critères et outil d'aide à la décision) De plus, cette harmonisation a eu lieu à partir d'une vérification aléatoire de l'évaluation des dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Si le profil du candidat montre de réelles difficultés dans les disciplines orientées vers ce BTS et si la posture en classe montre également un manque d'engagement, cela peut orienter le jury à ne pas accepter la candidature dans le classement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Personnaliser les lettres de motivations en accentuant une présentation personnelle du candidat, points forts et faiblesses, (pas de flagornerie vis-à-vis de l'établissement). Avoir de préférence un parcours scolaire avec la formation choisie. Régularité en termes de travail et résultats scolaires. Comportement professionnel (rigueur, attitude posée,réflexion) en lien avec les attendus professionnels. Avoir un projet professionnel plus ou moins défini. Veiller à sélectionner la formation en lien avec le projet de l'étudiant(e). Avoir une curiosité vis-à-vis du monde de l'entreprise. (Relation au sein de l'entreprise, et avec l'environnement économique) Vouloir s'impliquer dans le monde de l'entreprise (stages, lectures, job d'été) Signature : Eric JONCOUR, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Sérusier