Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Université de Montpellier

Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Economie - Parcours : modélisation et numérique

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Autre formation
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 64.0%
Moyenne admis : 13.4/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 3 ans Parcoursup (2022 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
208
▲ +258.6% vs 2022
Admis (places effectives)
10
▲ +66.7% vs 2022
Taux d'accès
78.0%
0.0% vs 2022
Rang du dernier admis (G1)
120
▲ +313.8% vs 2022
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2022 58 6 10 78.0% 29 0.0%
2023 123 10 10 91.0% 86 25.0%
2024 208 10 10 78.0% 120 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +258.6% de candidats depuis 2022.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
179
79 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
17.9
candidats / place
% filles admises
44%
32% des candidats
% boursiers
20%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
179
Candidats
79
44% classés
50
63% reçoivent une propo
9
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
2.33
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
62%
Autres doublettes
38%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences en sciences sociales
Résultats académiques
Notes de première et terminale en Economie, Sciences de gestion, Droit, Sciences Sociales
Essentiel
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes première et terminale en Mathématiques, Physique-chimie, Sciences de la vie et de la Terre (le cas échéant). Notes épreuves anticipées en science
Très important
Compétences de culture commune
Résultats académiques
Note de première et terminale en Histoire-géographie, Enseignement moral et civique, Humanités scientifiques et numériques
Très important
Compétences expression écrite, orale et de raisonnement logique
Résultats académiques
Note de terminale en langues vivantes. Notes des épreuves anticipées de français
Très important
Qualité rédactionnelle (Orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de notes de première et terminale
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" dans la fiche avenir
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Méthode de travail" de la fiche avenir
Important
Implication, capacité à s'investir dans les travaux
Savoir-être
Champ "capacité à s'investir" fiche avenir. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Projet de formation motivé (lettre de motivation)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence et motivation du projet d'études.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent avec excellentes bases en mathématiques et économie, grande autonomie, rigueur méthodologique et capacité rédactionnelle démontrée. »

Compétences critiques

  • solides compétences en mathématiques
  • bon niveau en économie/SES
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • qualité rédactionnelle et motivation explicite

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en mathématiques ou économie
  • appréciations négatives sur la méthode de travail / manque d'autonomie
  • absence de cohérence ou de motivation dans la lettre de projet
  • bulletins montrant désinvestissement ou faible potentiel de travail

Type de profil recherché

Scientifique economique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
58 candidats
6 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
123 candidats
10 admis · 0% TBF · 25% TB
2024
208 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Montpellier
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
0%
Pression / place
17.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 79
Ratio
7.9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le Cycle Pluridisciplinaire d’Etudes Supérieures est un cursus spécifique de trois années associant une université et un lycée accueillant des classes préparatoires aux grandes écoles. Sélectif, il s’adresse à des lycéens de bon niveau souhaitant acquérir une formation ambitieuse en raison de la diversité des disciplines étudiées et de leur approfondissement. La commission d’examen des voeux a établi son classement à partir des données disponibles dans les dossiers de candidature : notes de première et de terminale, appréciations portées sur les bulletins et sur les fiches avenir transmises par les établissements. Comme indiqué dans les critères généraux d'examen des voeux, La commission d’examen a accordé une grandee importance aux points suivants : Des compétences confirmées en mathématiques et un goût pour les méthodes quantitatives ; ainsi le suivi de la spécialité mathématiques est recommandé, en l’absence, avoir suivi l’option mathématiques complémentaires est fortement recommandé. Les notes et le compétences acquises dans la spécialité numérique et science informatique (si suivie en première ou en terminale). Toutefois le fait de ne pas avoir suivi cette spécialité ne constitue en aucun cas un critère de non-sélection (la formation est totalement accesible aux bacheliers n'ayant pas suivi la spécialité NSI). Une appétence pour la compréhension des phénomènes économiques au travers de modèles utilisant les outils statistiques, économétriques, mathématiques et informatiques en lien avec les problématiques en économie numérique (nouveaux modèles d’entreprises, systèmes de paiements numériques, numérique et transition énergétique, numérique et emploi, impacts du numérique sur le monde socio-économique…) Une capacité manifeste à la compréhension et à l'analyse de documents (données scientifiques ou statistiques, textes académiques, documents divers, productions médiatiques, etc.) Des dispositions avérées à travailler de façon autonome et organisée. Une aptitude réelle à l'expression écrite et orale (la maîtrise de la langue, orthographe, grammaire, syntaxe, etc. est de fait indispensable) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Si le projet d'etudes et les perspectives professionnelles ne sont pas en adéquation avec les attendus de notre formation Si les notes ou appréciations dans les matières jugées comme fondamentales ne sont pas en concordance avec le niveau jugé comme requis.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le CPES, alternative aux prépas pour aller jusqu'à bac+5 (master) / bac+8 (doctorat) puis rejoindre la recherche publique ou privée, demande d’avoir une forte capacité de travail, un bon niveau et un intérêt pour l'économie, les mathématiques et l'informatique. Les spécialités PC et mathématiques sont fortement recommandées jusqu'en terminale (en cas d'abandon des mathématiques en fin de 1ère, avoir obtenu de très bonnes notes en mathématiques complémentaires est recommandé). La spécialité NSI n'est pas nécessaire pour réussir en CPES, ni un critère de sélection. La lettre de motivation est importante : les candidats sont invités à montrer leur intérêt pour cette formation et à veiller à l'adéquation de leur projet d’études avec le CPES. Les candidat-e-s ayant réalisés des travaux ou des investigations personnelles dans le champ des applications du numérique à l'économie (stages, projets au lycée etc..) sont invités à les présenter dans le projet de formation. Signature : Philippe AUGÉ, Président de l'établissement Université de Montpellier
Rapport public Parcoursup 2025

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