Brest · Finistère · Académie de Rennes
Lycée Sainte Anne

CPGE - PCSI

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 74.0%
Moyenne admis : 14.2/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
423
▼ -14.9% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +7.1% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +41.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
290
▼ -10.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 497 14 24 68.0% 325 30.8%
2021 322 20 30 271 0.0%
2022 364 9 24 89.0% 237 0.0%
2023 344 10 24 91.0% 272 10.0%
2024 423 15 24 96.0% 290 7.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-14.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
375
259 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
15.6
candidats / place
% filles admises
38%
38% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
375
Candidats
259
69% classés
269
104% reçoivent une propo
13
5% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
0.98
Écart σ
12.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
71%
Autres doublettes
29%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
80%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale en Mathématiques "spécialité" et/ou "option"
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Mathématiques au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Important
Résultats en Lettres et LV1 Anglais
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées en Français
Important
Résultats en Lettres et LV1 Anglais
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale en Anglais et notes de Terminale en Philosophie
Important
Résultats en Lettres et LV1 Anglais
Résultats académiques
Notes en Anglais et en Philosophie au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale en Physique et/ou Sciences de l'Ingénieur et/ou Numérique et Sciences Informatiques
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de Physique, Sciences de l'Ingénieur et/ou Numérique et Sciences Informatiques le cas échéant au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Très important
Aptitude au travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur la fiche Avenir et les bulletins de 1ère et de Terminale
Très important
Aptitude au travail
Avis du chef d'établissement d'origine
Très important
Aptitude au travail
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir
Important
Capacité de travail
Savoir-être
Capacité à s'investir : appréciations des professeurs sur la fiche Avenir
Important
Capacité de travail
Savoir-être
Capacité à s'investir : avis du chef d'établissement d'origine
Important
Capacité de travail
Savoir-être
Capacité à s'investir : champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Capacité de travail
Savoir-être
Autonomie : champ "autonomie" de la fiche Avenir
Complémentaire
Projet de formation du candidat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Activités et centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour les disciplines scientifiques

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et physique, très rigoureux et autonome, avec méthodes de travail solides et bonne capacité d'analyse. »

Compétences critiques

  • Maîtrise avancée des mathématiques
  • Solides acquis en physique/SSI/NSI
  • Rigueur et méthodes de travail démontrées
  • Capacité d'analyse et d'autonomie

Red flags pour l'admission

  • Absence de spécialité scientifique en Terminale
  • Parcours technologique ou professionnel
  • Notes faibles en mathématiques ou physique
  • Appréciations négatives sur la fiche Avenir (méthode/attitude)

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
364 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
344 candidats
10 admis · 0% TBF · 10% TB
2024
423 candidats
15 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Lycée Sainte Anne
Brest, Finistère · académie de Rennes.
% admis même académie
90%
% admis même lycée
10%
Pression / place
15.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 259
Ratio
10.79

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Suite à la réalisation du pré-classement, les candidatures ont été étudiées une à une en commission d'examen des voeux en s'appuyant sur tous les éléments constructifs du dossier : fiche avenir, bulletins de 1ère et de Terminale, projet de formation motivé, activités et centres d'intérêts, ..... Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures les critères éliminatoires sont : Ne pas présenter un cursus de spécialités suivies en Terminale dont au moins l’une des deux est scientifique parmi : Mathématiques, Physique-Chimie, Numérique et Sciences Informatiques ou Sciences de l’Ingénieur Elèves issus de formations professionnelles ou technologiques
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le candidat devra veiller à soigner l'orthographe et la syntaxe du projet de formation motivé. Signature : Guillaume CHEVALLIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Sainte Anne
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Sainte Anne admis à l'X (filières PSI).
Admis X
1
Admissibles
0
Inscrits concours
0
Efficacité (norm.)
1.9%

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