Châteaulin · Finistère · Académie de Rennes
Lycée agricole De L'Aulne

BTS - Agricole - Aménagements paysagers

Public Formation sélective Bac pro dominant (60%) BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 74.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
184
▼ -23.7% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -29.2% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +69.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
75
▲ +1.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 241 24 27 58.0% 74 0.0%
2021 384 28 27 106 0.0%
2022 307 17 27 98.0% 83 0.0%
2023 433 24 27 94.0% 82 0.0%
2024 184 17 32 98.0% 75 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-23.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
194
138 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
25%
25% des candidats
% boursiers
10%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
194
Candidats
138
71% classés
112
81% reçoivent une propo
24
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.25
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
40%
Autres spécialités
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
30%
Techno
60%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
15%
Motivation
35%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Type de formation, spécialité
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins et résultats
Très important
Attitude
Savoir-être
Appréciations des bulletins et fiche avenir
Essentiel
Projet professionnel et personnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Activités associatives, nature et sport
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CV et lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat méthodique, motivé et pratiquement orienté, avec une lettre de motivation solide et des expériences ou engagements liés à l'aménagement paysager. »

Compétences critiques

  • méthodes_de_travail_et_rigueur
  • motivation_et_cohérence_projet
  • communication_écrite (lettre de motivation)
  • expériences_pratiques/engagements dans le domaine

Red flags pour l'admission

  • absence_de_lettre_de_motivation_ou_très_générique
  • bulletins_sans_appréciations_sur_méthodes_et_savoir-être
  • manque_d'implication_pratique (stages, activités liées à l'aménagement)
  • dossier_mal_rempli_fiche_avenir_absente_ou_incomplète

Type de profil recherché

Technique pratique motivé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
307 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
433 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
184 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole De L'Aulne
Châteaulin, Finistère · académie de Rennes.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
25%
Pression / place
6.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 85
Ratio
2.66
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission composée de l'ensemble des enseignants des modules professionnels et d'enseignants des modules générauxétudie les dossiers un par un et leur attribue des points en fonction de : la formation d'origine, la fiche avenir, le CV et la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère éliminatoire
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de bien faire remplir leur fiche avenir, et surtout de joindre une lettre de motivation étayée etpersonnelle. Que les candidats mettent en avant leur implication dans des activités hors scolaires, leurs expériences de travail ou stages éventuels dans le domaine de l'aménagement Signature : Estelle RECOLIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole De L'Aulne
Rapport public Parcoursup 2025

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