Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Nantes Université

Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales - Parcours MIASHS

Public Formation non sélective Bac général dominant (95%) Licence
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 89.0%
Moyenne admis : 12.9/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
455
▲ +40.9% vs 2023
Admis (places effectives)
33
▼ -5.7% vs 2023
Taux d'accès
85.0%
▼ -15.0% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
452
▲ +46.3% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 323 35 36 100.0% 309 14.0%
2024 455 33 36 85.0% 452 13.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
471
470 classés
Taux d'accès
89.0%
propositions / candidats
Pression
13.1
candidats / place
% filles admises
28%
38% des candidats
% boursiers
17%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
471
Candidats
470
100% classés
419
89% reçoivent une propo
58
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.54
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
40%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
33%
Autres doublettes
21%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
6%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
95%
Général
2%
Techno
2%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
4%
Savoir-être
2%
Motivation
2%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
cursus du second degré
Résultats académiques
Série Générale : les notes de contrôle continu en 1ère en Spécialité Mathématiques et en Français (50% de la note finale). Autres Séries : les notes de contrôle continu de 1ère en mathématiques (50% de la note finale).
Essentiel
cursus du second degré
Résultats académiques
Série Générale : les notes de contrôle continu en Terminale en Spécialité Mathématiques ou dans l'option Mathématiques complémentaires (35% de la note finale). Autres Série : les notes de contrôle continu de Terminale en mathématiques (50% de la note finale).
Essentiel
cursus du second degré
Résultats académiques
Série générale : les notes de contrôle continu et de bac en langues vivantes 1 en Terminale (15% de la note finale).
Essentiel
cursus études supérieures
Résultats académiques
Pour les étudiants réorientés, prise en compte des notes de Maths, Français et LV1 avec mêmes critères que les néo-bacheliers de la série générale et des autres séries.
Complémentaire
compétences méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
autonomie
Savoir-être
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
capacité à communiquer
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir et la lettre de motivation
Complémentaire
motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
engagement (lycéen, étudiant, citoyen ou associatif)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
La lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques, rigoureux et autonome, avec des compétences analytiques et de bonnes langues vivantes. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques
  • rigueur_et_méthodologie
  • capacité_d'analyse_quantitative
  • bonne_compréhension_des_langues_vivantes

Red flags pour l'admission

  • absence_de_spécialité_mathématiques_en_terminalesérie_générale
  • résultats_faibles_en_mathématiques
  • manque_d'autonomie_et_de_rigueur_scolaire
  • dossier_sans_cohérence_avec_le_parcours_MIASH S

Type de profil recherché

Scientifique raisonne
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
323 candidats
35 admis · 5% TBF · 14% TB
2024
455 candidats
33 admis · 0% TBF · 13% TB

Géographie & recrutement

Nantes Université
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
0%
Pression / place
13.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 420
Ratio
11.67

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Une très bonne maîtrise des compétences en Mathématiques attendues à la fin de la classe de terminale, est nécessaire pour une bonne réussite dans le parcours.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Afin d’établir son classement, la Commission s’est uniquement basée sur les attendus nationaux et sur les conseils indiqués dans les fiches formation de la plateforme parcoursup. Dans la première étape, et afin d’établir un pré-classement des candidatures le plus proche des attendus requis (ceux qui concernent les candidats ayant un bac général), elle a utilisé un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer des moyennes de notes récupérées ou attribuées aux candidats, dans les disciplines précisées dans les attendus. Tous les autres dossiers (Bac S, Bac STI2D, STMG, etc...) ont été analysés manuellement et classés entre dossiers aux profils proches. Enfin, la Commission a établi un classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les mathématiques jouent un rôle prépondérant dans la Licence MIASHS donc il faut avoir une réelle appétence pour cette discipline avec de bons résultats en première et terminale. En conséquence, la candidature à cette Licence est totalement déconseillée aux étudiants qui n'ont pas suivi la Spécialité Maths en terminale de la série générale car leurs chances de réussite sont faibles voire inexistantes. Signature : Carine BERNAULT, Président de l'établissement Nantes Université
Rapport public Parcoursup 2025

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