Hanches · Eure-et-Loir · Académie de Orléans-Tours
Lycée Joséphine Baker
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
195
▼ -29.1% vs 2023
Admis (places effectives)
18
▼ -18.2% vs 2023
Taux d'accès
55.0%
▼ -9.8% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
20
▲ +53.8% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 275 | 22 | 30 | 61.0% | 13 | 0.0% |
| 2024 | 195 | 18 | 28 | 55.0% | 20 | 0.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
28
places offertes
Candidats
243
78 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
8.7
candidats / place
% filles admises
5%
12% des candidats
% boursiers
21%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
243
Candidats
78
32% classés
87
112% reçoivent une propo
19
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.45
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
43%
Général
21%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en français
Résultats académiques
Notes de Français de 1ére pour tous et de Terminale pour les séries professionnelles, notes aux épreuves anticipées du bac en français (Bacs généraux et technologiques)
Très important
Compréhension et expression en Anglais
Résultats académiques
Notes d'Anglais et efforts fournis dans la discipline
Très important
Résultats dans les disciplines scientifiques
Résultats académiques
Résultats en Mathématiques et en Sciences Physiques
Très important
Résultats dans les enseignements professionnels ou technologiques
Résultats académiques
Notes dans les enseignements professionnels spécifiques ou dans les enseignements de spécialités en bac technologique
Très important
•Qualité rédactionnelle- compétences rédactionnelle et capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité de la lettre de motivation
Très important
Méthodes de travail- Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments portés sur les bulletins scolaires
Essentiel
Goût de l'effort et régularité
Savoir-être
Régularité et efforts fournis
Essentiel
Comportement
Savoir-être
Comportement en classe et en entreprise pour les lycéens professionnels. Appréciations portées sur les bulletins scolaires
Essentiel
Implication (investissement dans la formation initiale)
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins et avis porté sur la fiche Avenir sur la capacité à s'investir dans le travail.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Interêt pour la formation dans la lettre de motivation
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lien avec la formation initiale
Très important
Connaissance de la formation et de ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments indiqués sur la lettre de motivation. Participation à des forums d'orientation, aux journées Portes Ouvertes, rencontres avec le chef d'établissement, les enseignants, des étudiants...
Complémentaire
Activités et réalisations péri ou extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments indiqués dans la lettre de motivation
Important
Engagements citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Avis porté sur la fiche Avenir de l'engagement citoyen
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique et technique, autonome et rigoureux, avec de bonnes compétences en physique, maths et numérique et une lettre de motivation solide. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_sciences_physiques
- autonomie_et_methods_de_travail
- compétences_numériques/informatiques
- qualité_de_la_lettre_de_motivation (expression écrite + cohérence)
Red flags pour l'admission
- manque_de_sérieux_appréciations_faibles_ou_mise_en_garde_du_conseil_de_classe
- faibles_notes_en_physique_chimie_ou_mathématiques
- absence_d'intérêt_pour_l'option_électronique
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_mal_rédigée
Type de profil recherché
Scientifique technique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Joséphine Baker
Hanches, Eure-et-Loir · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 27
Ratio
0.96
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 28
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 23
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Avoir de l'appétence pour les disciplines scientifiques et techniques (Physique obligatoire).
Avoir des capacités de travail personnel et d'autonomie importantes.
Cette formation est ouverte aux bacs généraux ayant suivi des spécialités scientifiques, au bac STI2D (avec le champ spécifique SIN) et aux bacheliers titulaires d'un bac pro. CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Electronique).
Attention un bac STMG ou un bac professionnel tertiaire ne permettent pas de suivre cette formation.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers ont été lus avec attention. Les Lettres de motivation sont primordiales, ainsi que toutes les appréciations des
enseignants et des chefs d'établissement
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une mise en garde du conseil de classe, un manque de sérieux et d'investissement peuvent amener à ne pas classer certains
candidats
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Soigner la lettre de motivation
- Bien se renseigner sur la particularité de l'option B : électronique
- L'investissement en classe et le comportement sont des éléments primordiaux
Signature :
Mathieu LENA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Joséphine Baker
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux ?
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