Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes (EPE)

Licence - Portail Informatique - informatique, sciences et technologies du numérique parcours Défi

Public Formation non sélective Bac général dominant (95%) Licence
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 40.0%
Moyenne admis : 13.9/20
Région Bretagne
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
326
▲ +1.9% vs 2023
Admis (places effectives)
25
▲ +4.2% vs 2023
Taux d'accès
38.0%
▼ -35.6% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
133
▼ -38.1% vs 2023
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2023 320 24 24 59.0% 215 16.0%
2024 326 25 24 38.0% 133 23.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
475
458 classés
Taux d'accès
40.0%
propositions / candidats
Pression
19.8
candidats / place
% filles admises
13%
14% des candidats
% boursiers
10%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
475
Candidats
458
96% classés
139
30% reçoivent une propo
23
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.9
Moyenne μ
1.18
Écart σ
12.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
76%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
16%
Autres doublettes
8%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
95%
Général
5%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les disciplines scientifiques principales
Résultats académiques
Notes en mathématiques et dans les spécialités numérique et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur ou physique-chimie en 1ère, terminale et au baccalauréat et classement au sein de la classe dans chacune de ces spécialités - Champ "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir.
Important
Résultats dans le domaine de l'expression écrite et orale.
Résultats académiques
Notes en anglais et en français, en 1ère, terminale et au baccalauréat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs - Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Important
Démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs
Important
Curiosité scientifique
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Complémentaire
Capacité à travailler en groupes
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Important
Autonomie, investissement et régularité dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs - Champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Connaissance de la formation et réflexions sur le projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Membre actif dans des associations sportives, culturelles, caritatives, sociales... Champs « Engagement citoyen » et « Activités et centres d’ intérêts de la fiche Avenir.
Complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique
Investissement dans des projets personnels ou collectifs

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e solide en mathématiques et informatique, autonome et méthodique, avec une lettre motivée expliquant l'intérêt pour le parcours DEFI. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques
  • compétences en numérique/informatique
  • méthode de travail rigoureuse et autonomie
  • expression écrite et orale convaincante

Red flags pour l'admission

  • absence de spécialité mathématique ou scientifique
  • notes faibles en mathématiques et NSI
  • manque d'autonomie / appréciations négatives sur la méthode de travail
  • lettre de motivation non renseignée ou sans mention du parcours DEFI

Type de profil recherché

Scientifique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2023
320 candidats
24 admis · 0% TBF · 16% TB
2024
326 candidats
25 admis · 0% TBF · 23% TB

Géographie & recrutement

Université de Rennes (EPE)
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
0%
Pression / place
19.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 190
Ratio
7.92

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Commission des vœux composée de trois personnes. L'examen des dossiers se fait selon la procédure suivante : 1) Les dossiers sont préclassés selon un traitement algorithmique. 2) Les membres de la commission se réunissent pour se répartir les dossiers et établir les critères d'évaluations. 3) Chaque membre de la commission examine ses dossiers selon les critères préétablis. 4) En fonction du dossier, la note (et donc le classement du dossier) est réévalué si le préclassement ne reflète pas complètement le dossier. 5) Les membres de la commission se réunissent pour harmoniser leurs classements et obtenir un classement global de tous les candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est vivement conseillé aux candidats d'avoir fait la spécialité mathématique et une autre spécialité scientifique. Nous recommandons aussi de mentionner pourquoi le parcours DEFI vous intéresse dans vos lettres de motivations. Signature : David ALIS, Président de l'établissement Université de Rennes (EPE)
Rapport public Parcoursup 2025

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